Якщо педагогічний працівник закладу загальної середньої освіти не щороку підвищує кваліфікацію або якщо його загальний обсяг підвищення кваліфікації становить менше ніж 150 годин на п’ять  років, як діяти у такій ситуації?  

Якщо педагогічний працівник закладу загальної середньої освіти
не щороку підвищує кваліфікацію або якщо його загальний обсяг
підвищення кваліфікації становить менше ніж 150 годин на п’ять
років, як діяти у такій ситуації?

Умови та правила атестації педагогічних працівників передбачені Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом МОНУ від 06.10.2010 р. N 930.

Відповідно до пункту 1.2 Типового положення N 930, атестація педагогічних працівників – це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання. Тобто – це не одноразовий акт, а встановлений Типового положення № 930 період всебічного комплексного оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників. Він починається в жовтні поточного року і закінчується у квітні наступного року.

Відповідно до умов Типового положення № 930 чергова атестація педагогічних працівників здійснюється один раз на п’ять років.

Відповідно до п.3.1. Типового положення № 930 керівники  навчальних  закладів,  працівники  яких  атестуються,  щороку  до  10  жовтня  подають  до відповідних атестаційних  комісій   списки   педагогічних   працівників,   які підлягають  черговій атестації, із зазначенням строків проходження підвищення кваліфікації.

Керівники  навчальних  закладів,  працівники  яких  підлягають черговій атестації,  не мають право ігнорувати виконання п.3.1. Типового положення № 930, оскільки, як випливає з пункту 1.5 Типового положення № 930, атестація педагогічних працівників навчальних та інших закладів є обов’язковою.

 Відповідно до п.14 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 р. № 800, підвищення кваліфікації педагогічними працівниками закладів загальної середньої освіти щороку – є необхідною умовою проходження ними атестації у порядку, визначеному законодавством.

Загальний обсяг підвищення кваліфікації педагогічного працівника закладу загальної середньої освіти не може бути менше ніж 150 годин на п’ять років (п. 16 Порядку № 800).

Умовами Порядку № 800 не встановлено кінцевої дати, на яку вважається виконаною вимога п.16 Порядку № 800. З огляду на це МОНУ в листі від 4 листопада 2019 року № 1/9-683 рекомендувало атестаційним комісіям  такою датою вважати не початок, а завершення атестації.

До  20  жовтня  атестаційна  комісія  затверджує  списки педагогічних   працівників,   які   атестуються,   графік   роботи атестаційної комісії,  приймає  рішення  щодо  перенесення  строку чергової атестації (п.3.2 Типового положення № 930).

Атестаційна комісія відповідно до  затвердженого графіка роботи до 15  березня  вивчає  педагогічну  діяльність  осіб,  які атестуються (п.3.3. Типового положення № 930).

Керівник  навчального закладу  до 1 березня подає   до атестаційної   комісії   характеристику    діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період. Характеристика повинна містити, зокрема, відомості про його професійну підготовку (п.3.5 Типового положення № 930).

Атестація    педагогічних    працівників    здійснюється атестаційними  комісіями  у такі строки:  комісіями  I  рівня – до 1 квітня, II рівня – до 10 квітня, III рівня – до 25 квітня (п.3.8 Типового положення № 930).

Відповідно до п.3.13 Типового положення № 930 за результатами атестації атестаційні комісії приймають, зокрема, такі рішення:

– педагогічний працівник відповідає займаній посаді;

– педагогічний  працівник відповідає (не відповідає) раніше присвоєній  кваліфікаційній  категорії;

– педагогічний  працівник відповідає (не відповідає) раніше присвоєному педагогічному званню;

– педагогічний працівник відповідає займаній посаді за умови виконання ним заходів, визначених атестаційною комісією;

– педагогічний працівник не відповідає займаній посаді.

Відповідно до п.3.16 Типового положення № 930 педагогічний працівник визнається таким,  що відповідає займаній посаді, якщо він поміж іншого  пройшов підвищення кваліфікації (з урахування вимог п.п. 14 і 16 Порядку № 800 – якщо він щороку проходив підвищення кваліфікації і його загальний обсяг підвищення кваліфікації  складає не менше ніж 150 годин на п’ять років).

У разі, якщо працівник не виконав хоча б одну з вимог, передбачених пунктами 14 і 16 Порядку № 800, то атестаційна комісія, в залежності від конкретних обставин і причин їх невиконання, повинна прийняти рішення,  відповідає, а чи ні працівник займаній посаді.

У   разі   виявлення   окремих   недоліків   у   роботі педагогічного    працівника,    які    не   вплинули   на   якість навчально-виховного процесу,  атестаційна  комісія  може  прийняти рішення  про  відповідність  працівника  займаній  посаді за умови виконання ним заходів, визначених атестаційною комісією (п.3.17 Типового положення № 930).

Відповідно до п.3.30 Типового положення № 930  кваліфікаційна   категорія   та  педагогічне  звання, присвоєні  педагогічному  працівнику  за  результатами  атестації, можуть змінюватися лише за рішенням атестаційної комісії.

————-