Лист МОНУ від 14.03.2019 р. N 1/11-2635 “Щодо встановлення доплати педагогічним працівникам за роботу в інклюзивному класі”

27.02.2020

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛИСТ
від 14.03.2019 р. N 1/11-2635

Щодо встановлення доплати педагогічним працівникам
за роботу в інклюзивному класі

У Міністерстві освіти і науки розглянуто звернення та повідомляємо.

1. Щодо встановлення доплати за роботу в інклюзивному класі. Така доплата встановлюється вчителям при тарифікації чи обліковується в табелі робочого часу і виплачується кожного місяця окремо? Чи виплачується така доплата, якщо в класі через хворобу чи з інших причин відсутні учні з особливими освітніми потребами?

Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 р. N 1096 “Про встановлення розміру доплати за окремі види педагогічної діяльності” (із змінами, внесеними постановою Кабінету Міністрів України від 14.02.2018 р. N 72) педагогічним працівникам і помічникам вихователів в інклюзивних класах (групах) усіх закладів освіти передбачено встановлення доплати в граничному розмірі 20 % посадового окладу (ставки заробітної плати).

Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам тільки за години роботи в інклюзивних класах. Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі, складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

Відповідно до Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102, місячна заробітна плата педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти визначається шляхом множення ставки заробітної плати на їх фактичне навантаження на тиждень і ділення цього добутку на встановлену норму годин на тиждень (ставка заробітної плати вчителю закладу загальної середньої освіти виплачується за 18 годин педагогічної роботи на тиждень). Оплата праці педагогічних працівників установ і закладів освіти провадиться виходячи із встановлених ставок заробітної плати (посадових окладів) з урахуванням підвищень, фактичного обсягу педагогічної роботи, доплат та надбавок. Встановлена при тарифікації заробітна плата виплачується щомісячно незалежно від кількості тижнів і робочих днів у різні місяці року.

Доплата за роботу в інклюзивному класі встановлюється педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивному класі, як і інші доплати, – при тарифікації. При цьому тарифікаційні списки повинні містити інформацію про кількість інклюзивних класів у закладі, кількість годин навантаження кожного працівника в такому класі і розмір встановленої доплати за роботу в інклюзивному класі.

У разі, якщо через хворобу чи з інших причин в деякі дні у класі відсутні усі учні з особливими освітніми потребами, зазначене не впливає на розмір виплати доплати за роботу в інклюзивному класі.

2. Щодо оплати праці асистента вчителя за період, якщо в класі через хворобу чи з інших причин відсутні учні з особливими освітніми потребами.

Відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 06.12.2010 р. N 1205 (із змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 01.02.2018 р. N 90), у закладах загальної середньої освіти, де запроваджене інклюзивне навчання, може вводитися посада асистента вчителя для роботи з учнями з особливими освітніми потребами з розрахунку 1 ставка на клас, у якому навчаються такі діти.

Оскільки посада асистента вчителя вводиться в закладах загальної середньої освіти саме для роботи в інклюзивних класах, то таким працівникам доплата за роботу в інклюзивному класі встановлюється на все навантаження за цією посадою.

Оплата праці асистента вчителя, як і інших педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, здійснюється відповідно до Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102. Педагогічне навантаження асистента вчителя інклюзивних класів закладів загальної середньої освіти на тарифну ставку становить 25 годин на тиждень (стаття 25 Закону України “Про загальну середню освіту”).

В умовах інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти посада асистента вчителя, крім забезпечення безпосереднього педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами на уроці, передбачає надання допомоги вчителю в організації та здійсненні освітнього процесу в класі.

Отже, у випадку, якщо в інклюзивному класі через хворобу чи з інших причин відсутні учні з особливими освітніми потребами, асистент вчителя знаходиться у класі, допомагає вчителю у проведенні заняття, що сприяє якості проведення уроку, або виконує іншу педагогічну роботу, передбачену його посадовими обов’язками. Відсутність в окремі дні (місяці) на заняттях осіб з особливими освітніми потребами не впливає на оплату праці асистента вчителя, а також на розмір виплати доплати за роботу в інклюзивному класі.

———–

Поділитися:

Інші статті:

коментарів 217

  1. Людмила сказав:

    Доброго дня! Чи надається доплата до окладу в розмірі 10% асистенту вчителя ? Тобто його оклад згідно ЄТС 4050, а доплата становить 405грн. то яка сума нового окладу?

    • Admin сказав:

      Асистенту вчителя, якому присвоєно 10 тарифний розряд (4050 грн.) і встановлено доплату за роботу в інклюзивному класі в розмірі 10%, розмір такої доплати в гривнях, з врахуванням підвищення посадового окладу на 10% відповідно до постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22 (4050 х 110 : 100 = 4455), буде складати – 445,5 грн.

  2. Тетяна сказав:

    Не маю вищої освіти.Працюю асистентом вчителя.Яким повинен бути тарифний розряд і зарплата відносно.

    • Admin сказав:

      Тарифні розряди асистента вчителя-реабілітолога, асистента вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням – 10, 11 і 12.

      При цьому умовами оплати праці педагогічних працівників будь-яких критеріїв або вимог для встановлення конкретного тарифного розряду працівнику не встановлено. Не передбачена також вимога щодо встановлення працівнику під час прийому його на роботу найнижчого тарифного розряду.

      При встановленні тарифного розряду асистенту вчителя, зокрема, може враховуватись його освітній рівень, професійна компетентність, педагогічний досвід, результативність та якість роботи, термін роботи на посаді, інші дані, які характеризують його професійну діяльність.

      Згідно пункту 2 Наказу МОНУ № 557 право встановлювати працівникам закладів та установ освіти конкретні розміри посадових окладів відповідно до затверджених цим наказом схем тарифних розрядів надано керівникам навчальних закладів та установ освіти у межах затвердженого фонду заробітної плати.

  3. Наталія сказав:

    Доброго дня! Через скільки років асистент вчителя може перейти з 10 на 11 тарифний розряд? Що для цього потрібно?

    • Admin сказав:

      Ознайомтесь зі статтею “Про оплату праці вихователів і асистентів вихователів інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти”, розміщеною на нашому сайті за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=9227. В статті йдеться, як встановлюються тарифні розряди асистентам вихователів інклюзивних груп дошкільних закладів освіти. Для асистента вчителя в ЗОШ такий самий порядок встановлення тарифних розрядів, як і для асистентів вихователів інклюзивних груп дошкільних закладів освіти.

  4. Ірина сказав:

    Навантаженя асистента вчителя 25 годин – це години астрономічні чи як кількість уроків (тобто 25 уроків на тиждень?)

    • Admin сказав:

      Відповідно до пункту 64 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102, ставки заробітної плати педагогічних працівників встановлюються виходячи із затрат робочого часу в астрономічних годинах (60 хвилин). Короткі перерви, передбачені між уроками, заняттями, лекціями, є робочим часом педагогічного працівника.

  5. Марина сказав:

    Я на ставці асистента вчителя (25год) і вчитель предметник. Скажіть будь ласка, максимальну кількість годин до ставки асистента, яку я можу мати додатково. Дякую.

    • Admin сказав:

      Згідно з пунктом 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102, обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується.
      Педагогічне навантаження між педагогічними працівниками розподіляється керівником установи за погодженням з профспілковим комітетом залежно від кількості годин, передбачених навчальними планами, наявності відповідних педагогічних кадрів та інших конкретних умов, що склалися в закладі.

      Більш детально з встановленням педагогічного навантаження і обліком робочого часу педагогічних працівників ви можете ознайомитись зі статті за посиланням: https://i.factor.ua/ukr/journals/bb/2011/october/issue-39/article-73824.html

  6. Лілія сказав:

    Я – класовод інклюзивного класу, в якому навчається двоє дітей з ООП.Сьогодні довідалась, що з другого семестра буду отримувати лише 5%-надбавку до окладу замість 20%. Крім того, за канікулярний період така надбавка зовсім не передбачена. Як захистити свої права? Які мої дії? Дякую.

    • Admin сказав:

      Відповідно до постанови КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 “Про встановлення розміру доплати за окремі види педагогічної діяльності” педагогічним працівникам і помічникам вихователів в інклюзивних класах (групах) усіх закладів освіти передбачено встановлення доплати в граничному розмірі 20 % посадового окладу (ставки заробітної плати). Це означає, що така надбавка може виплачуватись у меншому від 20% розмірі.
      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам тільки за години роботи в інклюзивних класах. Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі, складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.
      Слід також зазначити, що відповідно п. 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102, така доплата за роботу в інклюзивному класі, як і всі інші доплати, включається в обсяг педагогічного навантаження працівника, який визначається один раз на рік окремо по півріччях.
      Враховуючи вищенаведене, керівництво закладу має таке право, тобто встановлювати таку доплату у нижчому за 20% розмірі.
      Якщо ви не згодні з рішенням керівництва закладу, то спробуйте опротестувати його в вашій територіальній Державній службі України з питань праці.

  7. Л сказав:

    Доброго дня ! вчитель вищої кат. зв.старший вч, тиж.нав. 22 год. має доплату за роботу в інк.кл. Ця доплата здійснюється від посадового окладу чи від фактичних годин? Дякую

    • Admin сказав:

      Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах дошкільної, загальної середньої освіти встановлена постановою КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. N 72) у граничному розмірі 20% посадового окладу (тарифної ставки) працівника без врахування об’єму педагогічного навантаження.
      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивних класах (групах). Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.
      Тобто така доплата встановлюється всім вчителям та іншим педагогічним працівникам закладу загальної освіти, які працюють в інклюзивному класі (групі), але не на все навантаження, а тільки за години роботи в таких класах (групах).

      У вашому випадку таку доплату необхідно обчислювати від посадового окладу за 14 тарифним розрядом (6461 грн.), підвищеному на 10% відповідно до постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22 і на 10% за звання “старший вчитель” відповідно до підпункту “д” пункту 24 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102.

      Наприклад, вам встановлена доплата за роботу в інклюзивному класі у розмірі 20%, години роботи в такому класі відповідають тижневому педагогічному навантаженню вчителя (18 годин). Розмір вашої доплати з 01.01.2021 р. складатиме 1550 грн. 64 коп. (6461 х 120 : 100 = 7753,2 х 20 : 100).

  8. Петро сказав:

    Я асистент вчителя в інкоюзивному класі,чи може дирекція зняти кошти коли учень хворіє не відвідує школу?А я всі ці дні працюю в школі,в класі.

  9. Галина сказав:

    Добрий день. Я вчитель інклюзивного класу. У мене дві дитини з ООП(аутизм). Маю навантаження в класі 22 години + 3 години додатково для цих дітей: трудове навчання, ЯДС, індивідуальні та групові заняття. Підкажіть мені, будь ласка, як мені повинні оплатити цю роботу в інклюзивному класі. Корекційно-розвиткові години ведуть інші спеціалісти.

    • Admin сказав:

      Згідно п. 5 додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними до неї постановою КМУ від 14.02.2018 р. № 72) вказана доплата виплачується педагогічним працівникам та помічникам вихователів саме за роботу в інклюзивних класах (групах) закладів освіти, а не за роботу конкретно з учнями з особливими освітніми потребами.

      Доплата встановлюється усім вчителям та іншим педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивному класі (групі), але не на все навантаження, а тільки за години роботи у таких класах (групах).

      Клас з інклюзивним навчанням (або інклюзивний клас) — це клас у закладі загальної середньої освіти, в якому серед інших дітей навчаються 1 — 3 дитини з особливими освітніми потребами (порушенням опорно-рухового апарату, затримкою психічного розвитку, зниженим зором чи слухом тощо). Це випливає з Порядку організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого постановою КМУ від 15.08.2011 р. № 872. Тобто в інклюзивному класі (групі) діти з особливими освітніми потребами не складають окрему групу або клас. Вони навчаються серед звичайних однолітків.

      Конкретний розмір доплати (у граничному розмірі 20 відсотків) встановлює керівник закладу, враховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює в таких класах, тощо.

  10. Ганна сказав:

    Доброго дня, в нашій школі є декілька інклюзивних класів, але вчителям не виплачують доплату за роботу в таких класах, мотивуючи це тим, що в класі лише один учень з особливими потребами. А для того, щоб отримати доплату, потрібно, щоб було 2 і більше учнів. В законі я такого не побачила. Буду вдячна за пояснення.

    • Admin сказав:

      Виплата повинна проводитись навіть у такому випадку.

      • Ганна сказав:

        Дякую, ще одне запитання. Якщо в мене в класі є учень на інклюзивному навчанні, чи повинні мені як класному керівнику доплачувати за такого учня.

        • Admin сказав:

          Згідно п. 5 додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними до неї постановою КМУ від 14.02.2018 р. № 72) вказана доплата виплачується педагогічним працівникам та помічникам вихователів саме за роботу в інклюзивних класах (групах) закладів освіти, а не за роботу конкретно з учнями з особливими освітніми потребами.

          Доплата встановлюється усім вчителям та іншим педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивному класі (групі), але не на все навантаження, а тільки за години роботи у таких класах (групах).

          Клас з інклюзивним навчанням (або інклюзивний клас) — це клас у закладі загальної середньої освіти, в якому серед інших дітей навчаються 1 — 3 дитини з особливими освітніми потребами (порушенням опорно-рухового апарату, затримкою психічного розвитку, зниженим зором чи слухом тощо). Це випливає з Порядку організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого постановою КМУ від 15.08.2011 р. № 872. Тобто в інклюзивному класі (групі) діти з особливими освітніми потребами не складають окрему групу або клас. Вони навчаються серед звичайних однолітків.

          Конкретний розмір доплати (у граничному розмірі 20 відсотків) встановлює керівник закладу, враховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює в таких класах, тощо.

  11. Р сказав:

    Добрий вечір, чи порушує директор закон, коли не виплачує доплату вчителям за роботу в інклюзивному класі і куди можна поскаржитися в такому випадку.

    • Admin сказав:

      Так, порушує. З вимогою виплати вам доплати можна звернутись в профспілку, або вищий за впорядкуванням орган освіти.

  12. Олена сказав:

    Яка заробітна плата у асистента вчителя першого класу ?Маю вищу категорію і стаж роботи більше 20 років

    • Admin сказав:

      Розмір заробітної плати асистента вчителя залежить не тільки від його педагогічного стажу, а і від багатьох інших чинників.

      • Олена сказав:

        Тоді яка мінімальна заробітна плата у асистента вчителя першого класу? Стаж більше 20 і вища категорія

        • Admin сказав:

          Який тарифний розряд вам присвоєно, у якому розмірі вам затверджена надбавка за престижність праці, у якому розмірі затверджена доплата за роботу в інклюзивному класі?

  13. Юля сказав:

    Доброго дня,скажіть будь-ласка чи мають корекційні години вписуватися у тарифікації? Як оплачувати їх,якщо крім тих годин,ще й здають акти на проведення корекційних годин?

    • Admin сказав:

      Договори на проведення (надання) корекційно – розвиткових занять (послуг) укладаються відповідно до статей 901-907 Цивільного кодексу України, тобто вони є договорами цивільно-правового характеру. Робота, а також виплата винагороди за такими договорами не відображається в тарифікаційних списках і штатних розписах закладів освіти.

  14. Іванна сказав:

    Доброго дня! Поясніть будь ласка: 1) Який тарифний розряд може бути встановлений для асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю (маю повну вищу педагогічну освіту)? 2) Чи враховується наявність вищої кваліфікаційної категорії за посадою методист методичного кабінету? 3) Якими нормативними документами це обумовлено?
    4) Чи підлягає атестації педагогічний працівник на посаді асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю? Які умови атестації? Згідно яких нормативних вимог? 5) Щодо оплати праці асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю керуватися документами, які регулюють освітню галузь чи соціальну сферу? Центр перебуває у підпорядкуванні департаменту соціального захисту. Щиро дякую.

    • Admin сказав:

      1. Щодо оплати праці асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю керуватися документами, які регулюють освітню галузь чи соціальну сферу? Центр перебуває у підпорядкуванні департаменту соціального захисту.

      На сьогодні умови оплати праці працівників Центрів комплексної реабілітації дітей з інвалідністю передбачені наказом Мінсоцполітики від 18.05.2015 р. № 526 “Про умови оплати праці працівників закладів соціального захисту дітей, закладів соціального обслуговування і центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді”.

      Цим наказом, зокрема, передбачені схеми тарифних розрядів адміністративно-управлінського персонал, робітників та водіїв Центру. Відповідно і умови оплати праці для цих категорій працівників застосовуються ті, які запроваджені цим наказом.

      Пунктом 4 до цього наказу прописано, що для працівників Центру, схеми тарифних розрядів яких не передбачені цим наказом, посадові оклади та умови оплати праці установлюються у розмірах, передбачених для аналогічних категорій працівників бюджетних установ, закладів та організацій відповідних галузей.

      Так, наприклад, для медичних працівників Центру, при установленні їм посадових окладів та умов оплати праці потрібно керуватись спільним наказом Міністерства праці та соціальної політики України і Міністерства охорони здоров’я України від 05.10.2005 р. № 308/519 “Про впорядкування умов оплати праці працівників закладів охорони здоров’я та установ соціального захисту населення”.

      Згідно пункту 4 наказу № 526 для педагогічних працівників Центру застосовуються ті розміри посадових окладів і умови оплати праці, які передбачені для відповідних педагогічних працівників навчальних закладів та установ освіти.

      Перелік посад педагогічних працівників затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.2000 р. № 963.

      Працівник Центру, який займає посаду “вчитель – реабілітолог” відпповідно до даного Перееліку відноситься до педагогічних працівників і на нього поширюються умови оплати праці працівників навчальних закладів і установ освіти.

      Оплата праці педагогічних працівників, а також виплата їм передбачених для них надбавок і доплат проводиться відповідно до наказів Міносвіти від 15.04.93 р. № 102 «Про затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти» (із змінами) та від 26.09.2005 р. № 557 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ» (із змінами).

      Пунктом 1 Інструкції № 102 встановлено, що умови оплати праці, ставки заробітної плати, посадові оклади, передбачені цією Інструкцією, застосовуються при обчисленні заробітної плати, зокрема, таких категорій працівників: педагогічних працівників установ охорони здоров’я й соціального забезпечення (в тому числі педагогічних працівників Центрів комплексної реабілітації дітей з інвалідністю).

      Крім того пунктом 16 Інструкції № 102 встановлено, що педагогічним працівникам установ охорони здоров’я, соціального захисту (крім дитячих будинків) ставки заробітної плати (посадові оклади) встановлюються в розмірах і на умовах, передбачених для аналогічних працівників установ освіти.

      2. Який тарифний розряд може бути встановлений для асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю (маю повну вищу педагогічну освіту)?

      3. Чи враховується наявність вищої кваліфікаційної категорії за посадою методист методичного кабінету?

      4. Якими нормативними документами це обумовлено?

      Залежність встановлення тарифного розряду асистенту вчителя – реабілітолога від наявності в нього певного рівня освіти, а також кваліфікаційної категорії Схемою тарифних розрядів посад педагогічних працівників (додаток 6 до Наказу МОНУ № 557) не передбачена.

      Як правило на посаду асистента вчителя – реабілітолога призначається особа з високими моральними якостями, яка має педагогічну освіту та пройшла курсову перепідготовку щодо роботи в умовах інклюзії, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дає змогу виконувати свої професійні обов’язки.

      Відповідно до цієї Схеми тарифних розрядів асистенту вчителя – реабілітолога може бути присвоєно 10, 11 або 12 тарифний розряд.

      5. Чи підлягає атестації педагогічний працівник на посаді асистента вчителя – реабілітолога Центру комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю? Які умови атестації? Згідно яких нормативних вимог?

      Порядок атестації педагогічних працівників передбачений Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом МОНУ від 06.10.2010 р. N 930.

      Залежність встановлення тарифного розряду асистенту вчителя – реабілітолога від наявності в нього кваліфікаційної категорії не передбачена, тому атестацію він повинен проходити тільки на відповідність його займаній посаді.

      Згідно п. 1.7. Типового положення атестація може бути черговою або позачерговою. Чергова атестація здійснюється один раз на п’ять років.

      Позачергова атестація проводиться за заявою працівника з метою, зокрема, підвищення його тарифного розряду.

      Така позачергова атестація не передбачає якихось термінів чи проміжків часу для її проходження крім щодо осіб, прийнятих на посади педагогічних працівників після закінчення вищих навчальних закладів. Такі особи атестуються не раніш як після двох років роботи на займаній посаді.

      До 10 жовтня асистент вчителя – реабілітолога пише заяву в атестаційну комісію першого рівня, що бажає пройти атестацію на відповідність займаній посаді.

      До 20 жовтня атестаційна комісія затверджує списки педагогічних працівників, які атестуються, графік роботи атестаційної комісії.

      Атестаційна комісія відповідно до затвердженого графіка роботи до 15 березня вивчає педагогічну діяльність осіб, які атестуються, шляхом відвідування уроків (навчальних занять), позаурочних (позанавчальних) заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів, вихованців з предмета (дисципліни), що викладає педагогічний працівник, ознайомлення з навчальною документацією щодо виконання педагогічним працівником своїх посадових обов’язків, його участі у роботі методичних об’єднань, фахових конкурсах та інших заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи, тощо.

      Керівник навчального та іншого закладу до 1 березня подає до атестаційної комісії характеристику діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період.

      Атестація педагогічних працівників атестаційною комісією першого рівня здійснюється до 1 квітня.

      Засідання атестаційної комісії оформлюється протоколом, який підписується всіма присутніми на засіданні членами атестаційної комісії.

      За результатами атестації атестаційна комісія приймає у такому випадку таке рішення: педагогічний працівник відповідає або не відповідає займаній посаді.

      Рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис.

      За результатами атестації асистенту вчителя – реабілітолога може бути присвоєний 10, 11 або 12 тарифний розряд.

      При встановленні тарифного розряду асистенту вчителя – реабілітолога може враховуватись його освітній рівень, професійна компетентність, педагогічний досвід, результативність та якість роботи, термін роботи на посаді, інші дані, які характеризують його професійну діяльність.

      Згідно пункту 2 Наказу МОНУ № 557 право встановлювати працівникам закладів та установ освіти конкретні розміри посадових окладів відповідно до затверджених цим наказом схем тарифних розрядів надано керівникам навчальних закладів та установ освіти у межах затвердженого фонду заробітної плати.

      • Іванна сказав:

        Дуже дякую! Ви відповіли вичерпно на усі запитання, навіть, які я ще не поставила…)

  15. Леся сказав:

    Доброго дня. Я асистент вчителя у 2 класі. Підкажіть, будь ласка, які доплати получає асистент. Дякую

    • Admin сказав:

      Читайте на нашому сайті статтю “Про оплату праці вихователів і асистентів вихователів інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти.” за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=9227. Умови оплати праці асистентів вчителів ідентичні умовам оплати праці асистентів вихователів.

  16. Ірина сказав:

    Доброго дня. В школі працює вчитель географії, вищої категорії,стаж роботи 45р., присвоєно звання “Старший учитель” – зараз перейшла на посаду асистента вчителя, чи потрібно їй нараховувати доплату за звання? Дякую

    • Admin сказав:

      Ні, не потрібно. Виплата, яка передбачена для вчителів за звання “Старший вчитель”, – це не доплата, а підвищення посадового окладу (ставки заробітної плати). Згідно абзацу п’ятнадцятому пункту 24 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, підвищення ставок заробітної плати за звання, присвоєні за наслідками атестації, здійснюється лише за період роботи на посадах, на яких були присвоєні відповідні звання.

  17. Надія сказав:

    Доброго дня. Чи надається вчителям, які працюють в інклюзивних класах, додаткова оплачувана відпустка чи якісь ще пільги?

    • Admin сказав:

      Читайте на нашому сайті статтю “Про оплату праці вихователів і асистентів вихователів інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти.” за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=9227. Умови оплати праці вчителів, які працюють в інклюзивних класах, ідентичні умовам оплати праці педагогічних працівників інклюзивних груп закладів дошкільної освіти.

      Терміни щорічних основних оплачуваних відпусток для педагогічних працівників передбачені Порядком надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним працівникам закладів та установ освіти, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та науковим працівникам, затвердженим постановою КМУ від 14.04.1997 р. № 346.

      Для вчителя закладу загальної середньої освіти, який працює в інклюзивному класі, цим Порядком передбачена щорічна основна оплачувана відпустка на загальних підставах, як для вчителів всіх спеціальностей, тобто терміном в 56 календарних днів.

  18. Тетяна сказав:

    Доброго дня. Працюю вчителем історії, категорія вища, але ще й працюю асистентом вчителя в інклюзивному класі. Чи маю право отримувати заробітну плату, як асистент вчителя за вищою категорією і чи маю право на доплату 20%. Наразі дякую.

    • Admin сказав:

      Залежність встановлення тарифного розряду асистенту вчителя від наявності в нього кваліфікаційної категорії Схемою тарифних розрядів посад педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів (додаток 6 до Наказу МОНУ № 557) не передбачена. Відповідно до цієї Схеми йому може бути присвоєно 10, 11 або 12 тарифний розряд.

      Якщо вчитель має уроки в інклюзивному класі, то він має право на доплату до заробітної плати за роботу в інклюзивному класі (у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу з урахуванням його підвищення на 10% відповідно до постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22, а якщо є право, то і на 10% за звання “Старший вчитель” відповідно до підпункту “д” пункту 24 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом МОНУ від 15.04.1993 р. N 102). При цьому така виплата передбачена не на все навантаження вчителя, а тільки за години його роботи в такому класі. Асистент вчителя має право на таку доплату на все його навчальне навантаження роботи в такому класі.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  19. Аліна сказав:

    Доброго дня! Скажіть будь ласка, чи може асистент вчителя атестуватись як вчитель початкових класів?

    • Admin сказав:

      Він повинен атестуватись на відповідність посаді асистента вчителя. Навіть якщо йому буде присвоєна кваліфікаційна категорія вчителя початкових класів, все рівно за займаною ним посадою “асистент вчителя” його тарифний розряд не залежатиме від присвоєної йому кваліфікаційної категорії.

  20. Тарас сказав:

    Доброї ночі! У мене оклад директора у початковій школі і 1 година навантаження ,чи можна мені оплачувати доплату за інклюзивне навчання за 3 години в інклюзивному класі з окладу директора(в мій оклад входить 10 годин) чи мені мають оплачувати доплату за 1 годину ?

    • Admin сказав:

      Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти (у граничному розмірі 20 відсотків), передбачена додатком до постанови Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 р. N 1096 “Про встановлення розміру доплати за окремі види педагогічної діяльності”.

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам та помічникам вихователів тільки за години роботи у цих класах (групах).

      Розмір доплати за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах освіти визначається у співвідношенні до тарифної ставки педагогічного працівника.

      Директорам, їх заступникам, методистам та іншим педагогічним працівникам освіти, які виконують педагогічну роботу в інклюзивних класах (групах), розмір доплати визначається у співвідношенні до посадового окладу за основною посадою і до ставки заробітної плати, що виплачуються за педагогічну роботу безпосередньо в інклюзивних класах (групах).

      Відповідно до пункту 47 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, директорам початкових шкіл з кількістю учнів від 50 до 100 посадовий оклад встановлюється з урахуванням виконання ними навчального навантаження в обсязі 10 годин на тиждень. Якщо всі ці години навчального навантаження ви працюєте в інклюзивних класах, то зазначена вище доплата вам повинна встановлюватись на весь об’єм такого навантаження, якщо ви виконуєте педагогічну роботу в інклюзивному класі 1 годину, то доплата встановлюється у співвідношенні до 1 години педагогічного навантаження.

  21. Олена. сказав:

    Скажіть, будь ласка, чи може асистент вчителя (в початкових класах) заміняти вчителя в тому ж класі, в якому асистує і як проводиться оплата?

    • Admin сказав:

      Основними нормативними документами, які регулюють умови оплати праці педагогічних працівників, зокрема є:
      – наказ МОНУ «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ» від 26.09.2005 р. № 557 (далі — Наказ 557);
      – Інструкція про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затверджена наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102 (далі — Інструкція 102).

      При цьому згідно пункту 7 Наказу № 557 Інструкція № 102 застосовується в частині, що не суперечить умовам оплати праці, визначеним цим наказом.

      Наказ № 557 (підпункт 3-а пункту 4) передбачає виплату працівникам закладів освіти доплати у розмірі до 50 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати, тарифної ставки) за виконання ними обов’язків тимчасово відсутніх працівників.

      Норма щодо виплати доплати за виконання обов’язків тимчасово відсутніх працівників, яка передбачена цим наказом, не може поширюватись на педагогічних працівників, оскільки вони витрачають на виконання обов’язків тимчасово відсутніх працівників додатковий час понад встановлену їм норму.

      У вашому випадку асистент вчителя, який буде виконувати свою роботу (з дітьми із особливими освітніми потребами) не може паралельно виконувати роботу вчителя — працювати з іншими “початківцями”.

      Заміна вчителя передбачає проведення занять іншим вчителем (педагогічним працівником) замість відсутнього вчителя у вільний від своїх основних уроків час.

      Правова норма щодо заміни педагогічних працівників закладів освіти, а також оплати праці у таких випадках, передбачена не Наказом № 557, а Інструкцією № 102.

      Згідно спільного листа Міністерства освіти і науки України від 28.11.2008 р. № 1/9-770 та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України від 27.11.2008 р. № 02-5/465 керівники навчальних закладів, як правило, повинні організувати заміщення тимчасово відсутніх учителів учителями тієї ж спеціальності, забезпечивши оплату праці відповідно до п.73 (погодинно), чи п.68 (за тарифікацією) Інструкції № 102, залежно від термінів заміни.

      Згідно листа МОНУ від 06.11.2020 р. № 1/10-3943 у разі, якщо немає можливості замінити вчителя іншим вчителем тієї ж спеціальності, як у вашому випадку, коли хворіє вчитель початкових класів, то можлива така заміна асистентом вчителя. У цьому випадку оплата асистенту вчителя, який проводить заміну понад свою норму робочих часів, тобто у вільний від своєї основної роботи час, здійснюється за погодинною ставкою вчителя в залежності від кваліфікаційної категорії, яку має асистент вчителя, або за тарифікацією, якщо заміна тривала понад два місяці.

      При цьому треба мати на увазі те, що відповідно до пункту 91 Інструкції № 102 інші працівники закладів освіти, крім керівних, можуть вести викладацьку роботу не більше 12 годин на тиждень (480 годин на рік), якщо вони по основній роботі отримують повний посадовий оклад (ставку).

  22. Інна сказав:

    Доброго вечора. Я працюю асистентом вчителя в першому класі на 0,5 ставки. Чи можу я працювати асистентом вчителя ще на 0,5 ставки і в другому класі одночасно. Дякую

    • Admin сказав:

      Одночасно ні. Впродовж робочого дня, при загальному педагогічному навантаженні в 36 годин на тиждень, що відповідає повній тарифній ставці працівників, можна.

  23. Інна сказав:

    Хочу уточнити, що крім того, що я працюю асистентом вчителя першого класу (2 дитини з ООП) на 0,5 ставки ще я працюю вчителем ГПД на 0,5 ставки. Отже,за таких обставин,я не можу працювати ще й асистентом вчителя другого класу на 0,5 ставки?
    Вибачте.

    • Admin сказав:

      Відповідно до пункту 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується.

      Навчальне навантаження між вчителями, викладачами та іншими педагогічними працівниками розподіляється керівником установи за погодженням з профспілковим комітетом залежно від кількості годин, передбачених навчальними планами, наявності відповідних педагогічних кадрів та інших конкретних умов, що склались у закладі.

      Враховуючи вище наведене ви можете виконувати педагогічну роботу за всіма трьома посадами, але не в один і той же час, а послідовно, відповідно до норм педагогічного навантаження за кожною посадою.

  24. Олеся сказав:

    Доброго дня. Скажіть, будь ласка, чи є доплата помічнику вихователя у розмірі 20% на інклюзивній групі?

    • Admin сказав:

      Згідно пункту 5 Додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти встановлюється у граничному розмірі 20 відсотків у співвідношенні до тарифної ставки працівника.

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам та помічникам вихователів тільки за години роботи у цих класах (групах).

      Постанову КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 доповнено пунктом 5 згідно постанови КМУ від 14 лютого 2018 р. № 72, яка набрала чинність 21.02.2018 р., тобто така доплата передбачена до виплати педагогічним працівникам та помічникам вихователів починаючи з цієї дати (з 21.02.2018 р.).

  25. Ольга сказав:

    Доброго дня! Скажіть будь ласка хто може заміняти асистента вихователя в інклюзивній групі? Чи можуть вихователі які працюють в цій групі розділити цю ставку, чи це правомірно, і чим це можна підтвердити?
    Як повинен займатись практичний психолог з дітьми з особливими потребами, так як він працює як штатна одиниця в даному закладі? чи потрібно укладати з ним договір? чи йому просто будуть доплачувати за години роботи з цими дітьми?
    Дякую за відповідь.

    • Admin сказав:

      1. Хто може заміняти асистента вихователя в інклюзивній групі?

      Правова норма щодо заміни педагогічних працівників закладів освіти, а також оплати праці у таких випадках, передбачена Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102.

      Заміна педагогічного працівника передбачає проведення занять іншим педагогічним працівником замість відсутнього у вільний від виконання своїх основних посадових обов’язків час.

      Керівники навчальних закладів, як правило, повинні організувати заміщення тимчасово відсутніх педагогічних працівників працівниками тієї ж спеціальності. Таку заміну можуть здійснювати як педагогічні працівники свого закладу, так і ті, якi постiйно не працюють в даному навчальному закладi, а лише залучаються до замiщення тимчасово вiдсутнiх педагогiв.

      В окремих виняткових випадках, коли таку замiну педагогічних працівників однієї професії забезпечити неможливо, до замiщення може бути долучені педагогічний працівник інших спеціальностей.

      Оплата праці при заміщенні педагогічних працівників здійснюється відповідно до пункту 73 (погодинно), чи пункту 68 (за тарифікацією) Інструкції № 102, залежно від термінів заміни.

      Згідно з пунктом 73 Інструкції № 102 погодинна оплата праці педагогічних працівників допускається лише при оплаті за години заміщення тимчасово відсутніх по хворобі або з інших причин вихователів, яке тривало не більше двох місяців, а також при оплаті працівників підприємств, організацій та установ, які залучаються для педагогічної роботи. Якщо заміщення тривало понад два місяці, то оплата праці провадиться з першого дня заміщення за всі години фактичного педагогічного навантаження в порядку, передбаченому пунктом 68 Інструкції № 102, тобто за тарифікацією.

      2. Чи можуть вихователі які працюють в цій групі розділити цю ставку, чи це правомірно?

      В окремих виняткових випадках можуть, але у вільний від виконання своїх основних посадових обов’язків час.

      У таких випадках оплата педагогічному працівнику, який проводить заміну, здійснюється за погодинною ставкою асистента вихователя, або за тарифікацією, якщо заміна тривала понад два місяці.

      3. Як повинен займатись практичний психолог з дітьми з особливими потребами, так як він працює як штатна одиниця в даному закладі, чи потрібно укладати з ним договір? Чи йому просто будуть доплачувати за години роботи з цими дітьми?

      Комплектування штатних розписів закладів дошкільної освіти посадою практичного психолога передбачене Типовими штатними нормативами дошкільних навчальних закладів, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 04.11.2010 р. N 1055 (пункт 5) із розрахунку:

      Місто Село (селище)
      чисельність груп максимальний норматив чисельності чисельність груп максимальний норматив чисельності
      до 7 0,5 до 4 0,5
      7 і більше 0,75 4 і більше 0,75
      9 і більше 1,0 6 і більше 1,0

      Механізм надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами передбачений Порядком та умовами надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 р. № 88.

      Цим Порядком передбачено, що психолого – педагогічні та корекційно – розвиткові заняття проводяться фахівцями (з числа працівників закладу освіти та у разі потреби — додатково залученими фахівцями), з якими заклад освіти чи відповідний орган управління освітою укладають цивільно-правові договори.

      Відповідно до додатку 5 цього Порядку практичний психолог, за умови, що він має відповідний ступінь вищої освіти (освітньо-кваліфікаційний рівень) у галузі знань, може бути долучений до додаткових психолого – педагогічних і корекційно – розвиткових занять з особами з особливими освітніми потребами у закладах освіти.

      Таким чином, практичний психолог, який є штатним працівником закладу освіти, крім основної роботи може залучатись до проведення психолого – педагогічних та корекційно – розвиткових занять для дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в інклюзивних класах або групах, на умовах цивільно-правових договорів з погодинною оплатою праці.

      Оплата праці зазначених фахівців за проведення психолого – педагогічних та корекційно – розвиткових занять здійснюється за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам за ставками погодинної оплати праці працівників усіх галузей економіки за проведення навчальних занять у розмірах, передбачених для доцента або кандидата наук, які проводять навчальні заняття з учнями шкіл, установленими в додатку 5 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 р. № 1298 “Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”, підвищеними на 20 відсотків за роботу з особами з особливими освітніми потребами.

      Психолого – педагогічні та корекційно – розвиткові заняття педагогічним працівником проводяться в межах його основного робочого часу, тобто одночасно з виконанням обовязків за основною посадою.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  26. Тетяна сказав:

    Доброго вечора!
    Пiдкажiть будь-ласка
    Чи маэ право на доплату за педагогiчне звания “старший учитель”асистент учителя?

    • Admin сказав:

      Виплата, яка передбачена для педагогічних працівників за звання “Старший учитель”, – це не доплата, а підвищення посадового окладу (ставки заробітної плати). Згідно абзацу п’ятнадцятому пункту 24 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, підвищення ставок заробітної плати за педагогічні звання, присвоєні за наслідками атестації, здійснюється лише за період роботи на посадах, на яких були присвоєні відповідні звання. Педагогічному працівнику, який займає посаду асистента учителя, за умовами, передбаченими пунктами 5.3 і 5.4 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. N 930, педагогічне звання “Старший учитель” не може бути присвоєне.

  27. Наталя сказав:

    Доброго вечора!
    Наша школа працює в дві зміни. В першу зміну маю 9 годин англійської мови, в другу зміну – асистент вчителя на ставку. Чи маю я право в першу зміну ще працювати класним керівником? і підкажіть нормативно-правову базу на відповідь так чи ні?!
    Дякую!

    • Admin сказав:

      Так, маєте право. Відповідно до пункту 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується.

      Навчальне навантаження між вчителями, викладачами та іншими педагогічними працівниками розподіляється керівником установи за погодженням з профспілковим комітетом залежно від кількості годин, передбачених навчальними планами, наявності відповідних педагогічних кадрів та інших конкретних умов, що склались у закладі.

      Статтю “Додаткова оплата педагогічним працівникам за класне керівництво” читайте у нас на сайті за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=7695

  28. Маріанна сказав:

    Працюю асистентом вчителя, присвоїли 11 розряд, до цього часу працювала вчителем і мала 1 категорію. Якщо знову повернусь працювати вчителем чи залишається перша категорія?

    • Admin сказав:

      Так, кваліфікаційна категорія зберігається.

      Відповідно до пункту 3.27 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОНУ від 06.10.2010 р. N 930, за педагогічними працівниками, які переходять на роботу з одного навчального закладу до іншого, а також на інші педагогічні посади у цьому самому закладі, зберігаються присвоєні кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) та педагогічні звання до наступної атестації.

  29. Наталія сказав:

    Підкажіть, будь-ласка, як оплачуються години індивідуального навчання з дитиною з особливими потребами

  30. Надія сказав:

    Підкажіть, будь ласка, я вихователь, маю вищу освіту педагог з дошкільної освіти . Практичний психолог. Якщо я перейду в асистенти вчителя . Яку я зарплату буду отримувати з усіма доплатами? І яка відпустка буде в мене ,і чи є в асистента ,як і у вихователя ,до відпустки платять оздоровчі ? Дякую.

    • Admin сказав:

      Сума зарплати залежатиме від багатьох чинників, зокрема від того:
      – який тарифний розряд вам буде присвоєно;
      – який маєте педагогічний стаж;
      – в якому розмірі для вас встановлена надбавка за престижність праці;
      – в якому розмірі для вас встановлена доплата за роботу в інклюзивній групі керівником закладу (граничний розмір – 20%)
      Відпустка – 56 кал. днів. Матеріальна допомога на оздоровлення виплачується.
      Про оплату праці вихователів і асистентів вихователів інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти читайте у нас на сайті за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=9227

  31. Валентина сказав:

    Чи можу я добитися доплати за роботу класного керівника в інклюзивному класі, якщо це був 2018- 2019 навчальні роки? Мені тоді не заплатили 20 % .

  32. Дар'я сказав:

    Доброго дня! Підкажіть,будь ласка, у дитячому садочку є 12 груп, три з них – -інклюзивні та одна логопедична. Доплата за інклюзію для педагогів (муз.керівник, інструкторз фіз.культури, керівник гуртка та психолог) – 20%. Наприклад, муз.керівник працює на 1,75 ст., в тиждень в інклюзивних групах має 6 годин (згідно графіка), пед навантаження на тиждень 42 год (24*1,75=42). Формула для розрахунку доплати: Ставка за тарифним розрядом (на 1.75ст.)*6год / 42 год.*20%. Правильно?

    • Admin сказав:

      Правильно. Тільки при цьому треба врахувати всі належні до виплати підвищення. Дивіться на нашому сайті статтю “Про оплату праці музичного керівника закладу дошкільної освіти” за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=10083. Там наведено приклад розрахунку.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  33. Тетяна сказав:

    Доброго дня. Як директору закладу звільнити асистента вчителя з посади за відсутності з 01 вересня класу зі статусом інклюзивного навчання? Іде супротив. Підкажіть нормативні документи.

    • Admin сказав:

      Відповідно до пункту 1 частини 1 статті 40 КЗпП України трудовий договір, укладений на невизначений строк, а також строковий трудовий договір до закінчення строку його чинності можуть бути розірвані власником або уповноваженим ним органом у випадках змін в організації виробництва і праці, в тому числі ліквідації, реорганізації, банкрутства або перепрофілювання підприємства, установи, організації, скорочення чисельності або штату працівників.
      Для того, щоб звільнити працівника на підставі п. 1 ч. 1 ст. 40 КЗпП України, необхідно:
      1.Власнику або уповноваженому ним органу видати наказ про скорочення посад. Із зазначеним наказом, під розписку, слід ознайомити всіх працівників, які в майбутньому можуть бути звільнені.
      На підставі змін, які передбачаються в штатному розкладі (мається на увазі скорочення певних посад), необхідно визначити конкретних працівників, які займають скорочувані посади та підлягають звільненню.
      2.Кожного працівника, який підлягає звільненню необхідно під розписку, не пізніше ніж за 2 місяці до дати звільнення, повідомити про майбутнє звільнення.
      При визначені кола працівників, які підлягають звільненню у зв’язку із скороченням посад, необхідно враховувати, що переважне право на залишення на роботі надається працівникам з більш високою кваліфікацією і продуктивністю праці (враховується наявність у працівника вищої освіти, досвіду роботи, проходження курсів підвищення кваліфікації тощо) (ст. 42 КЗпП).
      У випадку наявності на підприємстві відкритих вакансій, працівнику пропонується зайняти вакантну посаду. У випадку відмови працівника від переведення на іншу посаду, складається відповідний акт про відмову.
      3. Для того, щоб звільнити працівника підприємства, необхідно повідомити виборний орган первинної профспілкової організації. Для звільнення працівників, у зв’язку із скороченням чисельності або штату працівників, профспілкова організація, членом якої є працівник повинна надати згоду. Власник або уповноважений ним орган має право розірвати трудовий договір не пізніш як через місяць з дня одержання згоди виборного органу первинної профспілкової організації (профспілкового представника).
      4. Не пізніше ніж за два місяці до звільнення працівників підприємство направляє до Державної служби зайнятості звіт про заплановане вивільнення працівників.
      5. На завершальному етапі, власник, або уповноважений ним орган, на підставі Наказу про скорочення посад (Див п. 1), видає в установленому порядку, Наказ (Накази) про звільнення конкретних працівників (відповідно до кількості працівників, що звільняються).
      В день звільнення працівнику видається трудова книжка з внесенням до неї записів про звільнення та копія Наказу про звільнення.
      В день звільнення з працівником проводиться повний розрахунок, включаючи заборгованість по заробітній платі, компенсації за дні невикористаної відпустки та вихідну допомогу розмір якої визначається ст. 44 КЗпП України.
      6. Кадрова служба, за заявою працівника, повинна видати останньому довідку про його роботу на підприємстві, із зазначенням спеціальності, кваліфікації, посади, часу роботи і розміру заробітної плати.
      7.Після дня звільнення працівника кадрова служба має надати центру зайнятості протягом десяти календарних днів Список фактично звільнених працівників.

  34. Тетяна сказав:

    Доброго дня. Чи може працювати асистентом вчителя у школі людина, яка має свідоцтво про отримання професії “вихователь дошкільного закладу”? Дякую за консультацію

    • Admin сказав:

      Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо функцій та обов’язків асистента вчителя, які оприлюднено в листі МОН від 31.08.2020 р. № 1/9-495 “Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році”.
      В листі йдеться, що, зокрема, на посаду асистента вчителя приймаються особи:
      • які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію;
      • вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства);
      • моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.
      З листом можна ознайомитись у нас на сайті за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=9940

  35. Юлия сказав:

    Здравствуйте!
    1)Розрахуйте будь ласка зарплату асистенту вчителя 10 розряду и надбавки 20% за роботу в інклюзивному класі. Перший клас.
    2)Чи може асистент вчителя працюючи на 1 ставку (25 годин на тиждень ) ще працювати за сумісництвом логопедом і психологом маючи спеціальну освіту (вчитель-логопед, практичний психолог). І як тоді буде нараховуватися зарплата.
    І чи правильно я зрозуміла (наприклад асистент з 8:00-13:00, а уроки до 12:20. Чи може асистент о 12:30 взяти на заняття дитину з ООП як логопед, хоча ще не вийшов час роботи асистентом. Цей “нахльост” як будуть оплачувати?

    • Admin сказав:

      1. За травень 2021 року, нараховано:
      – п/оклад за 10 т.р. на 1.0 ставку – 4859,0 грн.;
      – підвищення П/О на 10% згідно постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22 від 4859,0 х 10% = 485,9 грн.;
      – підвищення П/О на 20% згідно з п/п. «в» п. 28 Інструкції № 102 за роботу в класі для дітей та підлітків, які потребують особливих умов виховання або тривалого лікування (в тому числі при індивідуальному навчанні таких дітей) від 4859,0 х 20% = 971,8 грн.;
      – доплата за роботу в інклюзивному класі від (4859,0 + 485,9 + 971,8) х 20% = 1263,34 грн.;
      – надбавка за вислугу років 10% від (4859,0 + 485,9 + 971,8) х 10% = 631,67 грн.;
      – надбавка за престижність 20% від (4859,0 + 485,9 + 971,8) х 20% = 1263,34 грн.
      ————–
      Разом: (4859,0 + 485,9 + 971,8 + 1263,34 + 631,67 + 1263,34) = 9475,05 грн.

      2. Педагогічний працівник у вільний від основної роботи час може працювати за сумісництвом (як внутрішнім, так і зовнішнім) за окремо укладеним трудовим договором. Оплата проводиться так само, як і за основною посадою, тільки пропорційно ставці за посадою, на яку він призначений за сумісництвом.

      Робота за сумісництвом, а також її оплата, ніяких “перехлёстів” не передбачає, тому що виконується у вільний від основної роботи час.

      3. Крім основної роботи й роботи за сумісництвом, працівники закладів та установ освіти можуть залучатися до педагогічної роботи на умовах, передбачених Порядком та умовами надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам із особливими освітніми потребами, затвердженим постановою КМУ від 14.02. 2017 р. № 88.

      Цим Порядком передбачено залучення окремих фахівців до проведення додаткових групових або індивідуальних психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять з особами з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту, зокрема, в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти.

      Додатком 5 до Порядку № 88 передбачено перелік фахівці, що здобули відповідний ступінь вищої освіти та мають професійну кваліфікацію і які можуть залучатись для проведення додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять з особами з особливими освітніми потребами.

      В цьому Переліку, зокрема, значаться: вчитель-дефектолог, вчитель-логопед, практичний психолог та психолог. Тому, якщо ви маєте одну із цих професій, ви можете бути залученими до проведення таких занять.

      На відміну від роботи за сумісництвом, яка виконується лише у вільний від основної роботи час, педагогічна робота з погодинною оплатою праці в обсязі не більш як 240 годин на рік, може виконуватися в межах основного робочого часу працівника без утримання заробітної плати за основною посадою.

      Така робота проводиться на умовах укладеного між працівником і закладом освіти цивільно-правового договору.

      Оплата праці зазначених фахівців за проведення корекційно – розвиткових занять здійснюється за ставками погодинної оплати праці у розмірах, передбачених для доцента або кандидата наук, які проводять навчальні заняття з учнями шкіл, установленими в додатку 5 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 р. № 1298, підвищеними на 20 відсотків за роботу з особами з особливими освітніми потребами.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  36. Світлана сказав:

    Доброго вечора.
    Уточніть, будь ласка:
    1)Чи асистент вихователя на групі продовженого дня(інклюзивній) у середній школі також має надбавку 20%?
    2) Чи може асистент вчителя у 1 класі( уроки до 13 год) працювати ще й асистентом вихователя на групі продовженого дня?

    • Admin сказав:

      1. Так. Якщо це інклюзивна група, то асистент вихователя, який працює в такій групі, має право на доплату за роботу в інклюзивній групі.
      2. Так. Асистент вчителя початкових класів у вільний від основної роботи час може працювати за сумісництвом, наприклад, асистентом вихователя у групі продовженого дня.

      • Світлана сказав:

        Дуже вдячна за таку оперативну відповідь.Дозволю собі ще одне запитання.
        Чи можлива така комбінація годин? Ставка асистента вчителя в 1 класі + 1 год мистецтва в початковій школі + 0,5 ставки асистента вихователя?

        • Admin сказав:

          Ознайомтесь зі статтею на нашому сайті “Умови виконання педагогічної роботи за межами основної посади” за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=10173 Може ви знайдете відповідь на питання, яке вас цікавить.

  37. Алла сказав:

    З 1 вересня 2021року я починаю працювати асистентом вчителя в інклюзивному класі. Навантаження-25годин на тиждень. Я вчитель другої категорії зі стажем викладання 14 років. Враховуючи категорію, стаж та навантаження скажіть будь ласка, яку зарплату я буду отримувати. Дякую.

    • Admin сказав:

      Розмір заробітної плати асистента вчителя залежить від багатьох чинників. Зокрема від того, який тарифний розряд йому буде встановлено. Тарифний розряд за посадою асистента вчителя не залежить від кваліфікаційної категорії педагогічного працівника.
      Відповідно до Схеми тарифних розрядів педагогічних працівників закладів ЗСО (додаток 6 до наказу МОНУ від 26.09.2005 р. № 557) асистенту вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням може бути присвоєно 10, 11 або 12 тарифний розряд.

      При цьому умовами оплати праці педагогічних працівників будь-яких критеріїв або вимог для встановлення конкретного тарифного розряду працівнику не встановлено. Не передбачена також вимога щодо встановлення працівнику під час прийому його на роботу найнижчого тарифного розряду.

      При встановленні тарифного розряду асистенту вчителя, зокрема, може враховуватись його освітній рівень, професійна компетентність, педагогічний досвід, результативність та якість роботи, термін роботи на посаді, інші дані, які характеризують його професійну діяльність.

      Згідно пункту 2 Наказу МОНУ № 557 право встановлювати працівникам закладів та установ освіти конкретні розміри посадових окладів відповідно до затверджених цим наказом схем тарифних розрядів надано керівникам навчальних закладів та установ освіти у межах затвердженого фонду заробітної плати.

      Заробітна плата асистента вчителя, крім наданих вами даних, також залежить від того, у якому розмірі (у відсотках) йому встановлена надбавка за престижність праці, а також доплата за роботу в інклюзивному класі.

  38. Марія сказав:

    Доброго дня! Чи оплачується посада асистент дитини?

  39. Олена сказав:

    Добрый день, буду работать ассистентом учителя, с двумя детьми, с разными диагнозами, скажите пожалуйста, по зарплате это будет влиять или нет?

  40. Галина сказав:

    1.Я працюю вчителем в інклюзивному класі 25 год.(до 14.00).Скільки годин я можу мати як вчитель предметник?
    2 Чи ділиться ставка вчителя в інклюзивному класі на половину. Чим це можна підтвердити.

    • Admin сказав:

      Педагогічне навантаження вчителя на ставку заробітної плати – 18 годин на тиждень.

      Згідно з п. 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102, обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується. Тому педагогічний працівник може виконувати навчальну (педагогічну) роботу за основним місцем роботи понад установлену норму годин на ставку заробітної плати без обмежень.

      Навчальне навантаження між вчителями, викладачами та іншими
      педагогічними працівниками розподіляється керівником установи за
      погодженням з профспілковим комітетом залежно від кількості годин,
      передбачених навчальними планами, наявності відповідних
      педагогічних кадрів та інших конкретних умов, що склались у
      закладі.

      Друге питання не зрозуміле. Який поділ і для чого?

  41. Яна сказав:

    Добрий вечір, я працюю асистентом вчителя на ставку та на 0,5 ставки психологом. Освіта вища психологічна (спеціаліст). Цього року вирішила зняти з себе обов’язки психолога. Але директор каже, що я не маю права працювати асистентом вчителя без педагогічної освіти і мені прийдеться звільнялися зовсім. Де логіка? Чому я тоді мала таке право працюючи психологом за сумісництвом?

    • Admin сказав:

      Асистент вчителя не обов’язково повинен мати педагогічну освіту. На посаду асистента вчителя може бути прийнята особа, яка має вищу освіту.

      Міністерство освіти і науки України розробило Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році. Відповідно до цих рекомендацій на посаду асистента вчителя приймаються особи:
      • які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію;
      • вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства);
      • моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.

      Про це читайте у нас на сайті лист МОНУ від 31.08.2020 р. № 1/9-495 “Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році” за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=9940

      Керівник закладу не зможе звільнити вас з роботи без вашої згоди.

      Рішення керівництвом навчального закладу розірвати з вами трудовий договір за його ініціативою можливе тільки у разі прийняття атестаційною комісією рішення про невідповідність вас займаній посаді (після проходження вами чергової або позачергової атестації).

      Розірвання трудового договору за таких підстав допускається у разі, якщо неможливо перевести працівника за його згодою на іншу
      роботу, яка відповідає його кваліфікації, у тому самому закладі (установі).

      Наказ про звільнення або переведення працівника за його згодою на іншу роботу за результатами атестації може бути видано лише після розгляду його апеляцій (у разі їх подання) атестаційними комісіями вищого рівня з дотриманням законодавства про працю.

      • Яна сказав:

        Дякую за роз’яснення, цей лист МОНУ директор і керівник відділу освіти без сумніву читали, але, продовжують стверджувати, що там йдеться про те що асистент повинен мати педагогічну освіту, або вступити до закладу освіти, щоб здобути її (за власні кошти). Чи можу я кудись звернутися, щоб їм дали офіційне роз’яснення?

        • Admin сказав:

          Можете звернутися до ЦК Профспілки працівників освіти і науки України через їх E-mail: sekr.osvita@gmail.com . Спочатку вкажіть свої фамілію, ім’я та по батькові, де працюєте і на якій посаді, а також, що є членом профспілки. Потім викладіть свою проблему. Попросіть, щоб вам відповідь надіслали на вашу електронну адресу і на поштову адресу за місцем проживання. Це найшвидший шлях отримати відповідь на ваше питання.

          Який ВУЗ ви закінчили і яка назва вашої кваліфікації за вашими освітніми документами?

          Особи, які мають такі освітні кваліфікації як: практичний психолог; викладач психології; викладач практичної психології; викладач дошкільної педагогіки і психології – є педагогічними працівниками.

          Посада «практичний психолог», якою відповідно до Типових штатних нормативів, затверджених наказом МОНУ від 06.12.2010 р. № 1205, комплектуються штатні розписи закладів ЗСО, включена до Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2000 р. № 963. Дана посада комплектується фахівцями, які мають документ, що підтверджує їх професійну та освітню кваліфікацію – диплом магістра (спеціаліста) за спеціальністю 053 “Психологія” або напрямком підготовки 7.03010201, 8.03010201 “психологія”, 7.03010301, 8.03010301 “практична психологія”.

          • Яна сказав:

            Дуже вдячна Вам за конкретні та вичерпні відповіді. Обов’язково скористаюся порадою, щодо звернення до ЦК Профспілки працівників освіти і науки України.

  42. Галина сказав:

    Доброго ранку. Маю тижневе навантаження 4 години як вчитель предметник. Мені пропонують ставку асистента вчителя в 2 класі. Чи можна мати ставку асистента вчителя і 4 години як вчитель предметник, якщо уроки як асистента закінчуються в 13.00?

    • Admin сказав:

      Заробітна плата педагогічним працівникам виплачується за норму годин педагогічної роботи, яку визначено Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102.

      Згідно з п. 63 Інструкції обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується. Тому педагогічний працівник може виконувати навчальну (педагогічну) роботу за основним місцем роботи понад установлену норму годин на ставку заробітної плати без обмежень.

      При цьому робота вчителів та викладачів середніх загальноосвітніх, професійних та інших навчально-виховних установ у цьому самому навчальному закладі понад установлену норму навчального навантаження не є сумісництвом.

  43. Олена сказав:

    Доброго дня! Як оплачується робота асистента вчителя в групі продовженого дня?

    • Admin сказав:

      Якщо група продовженого дня є інклюзивною, то оплата праці асистента вчителя такої групи здійснюється так само як і асистента вчителя інклюзивного класу, з підвищенням його посадового окладу на 25 відсотків згідно з абзацом 4 пункту 29 Інструкції № 102 за роботу в класі (групі) для дітей та підлітків, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку, а також з виплатою доплати за роботу в інклюзивному класі (групі) у граничному розмірі 20 відсотків від посадового окладу згідно з пунктом 5 Додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. N 1096.

      Комплектування штатних розписів закладів загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 р. № 1205. Цими Типовими штатними нормативами передбачено комплектування груп продовженого дня закладів ЗСО тільки посадою вихователя, а посадою асистента вчителя – не передбачено.

      “Порядок утворення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти” затверджений наказом МОН від 25.06.2018 р. № 677.

      Цим наказом передбачено комплектування інклюзивних групи продовженого дня закладів ЗСО посадами вихователя і асистента вихователя.
      Таке комплектування (всупереч Типовим штатним нормативам ЗЗСО) взагалі то можливе, але з урахуванням пункту 2 Наказу № 1205, згідно якого керівникам закладів надається право у разі виробничої необхідності змінювати штати окремих структурних підрозділів або вводити посади (крім керівних), не передбачені штатними нормативами для даного закладу, в межах фонду оплати праці, доведеного лімітними довідками на відповідний період. Заміна посад працівників може здійснюватись лише в межах однієї категорії (педагогічного, господарсько-обслуговуючого тощо) персоналу.

      Постановою КМУ від 14.06.2000 р. № 963 затверджено Перелік посад педагогічних та науково-педагогічних працівників.

      В Переліку № 963 серед педагогічних посад зазначені: асистент вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням (йдеться про асистента вчителя інклюзивного класу ЗСО); асистент вчителя – реабілітолога; асистент вихователя дошкільного навчального закладу (тобто асистент вихователя інклюзивної групи закладу дошкільної освіти), а от посада асистента вихователя групи продовженого дня закладу ЗСО в цьому Переліку відсутня. Враховуючи це, асистент вихователя ГПД ЗЗСО відповідно до вимог відповідних нормативних документів не буде мати право на підвищення його посадового окладу на 25%, на виплату йому надбавки за вислугу років, надбавку за престижність праці, а також на доплату за роботу в інклюзивному класі (групі).

      Тарифні розряди педагогічних працівників закладів ЗСО наведені у додатку 6 до наказу МОН від 26.09.2005 р. № 557. Посади асистента вихователя групи продовженого дня закладу ЗСО, на відміну від посади асистент вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням, в цьому додатку 6 відсутня, а отже у зв’язку з цим йому неможливо буде встановити посадовий оклад.

      Також на сьогодні ніякими нормативними документами не встановлено педагогічне навантаження для асистента вихователя інклюзивної групи продовженого дня закладу загальної середньої освіти.

  44. Галина сказав:

    Добрий день. Щиро дякую за попередню відповідь, але хочу уточнити. В навчальному закладі мені сказали, що ставка асистента 25 год і як вчитель предметник я можу мати лише 2 год, так як гранично допустима норма навантаження педагогічного працівника 27 год. на тиждень. Запитання: ЦЕ ТАК? Якщо це так, то перейшовши на посаду асистента і відпрацювавши 5 уроків чи можу я за внутрішнім сумісництвом мати 6 чи 7 урок як вчитель предметник в тій самій школі. Буду щиро вдячна за роз’яснення.

    • Admin сказав:

      Умови оплати праці педагогічних працівників закладів і установ освіти визначені в Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти (зі змінами), затвердженій наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102.

      Твердження адміністрації вашого закладу про те, що ви не можете мати педагогічне навантаження як вчитель – предметник більше 2-х годин, а разом з навантаженням за посадою асистента вчителя – 27 годин на тиждень (25 + 2) – це не відповідає положенням та вимогам Інструкції № 102.

      Абзацом 2 пункту 91 Інструкції № 102 передбачено, що інші працівники закладів освіти можуть вести викладацьку роботу або заняття з гуртківцями у цьому ж закладі освіти, але в середньому не більше 2 годин (12 годин на тиждень, 480 годин на рік), якщо вони по основній роботі отримують повний посадовий оклад (ставку).

      Але ця вимога Інструкції № 102 вас не стосується, і тут йдеться про 2 години в день, а не на тиждень (12 годин на тиждень, 480 годин на рік).

      Вона стосується інших працівників закладі загальної середньої освіти (працівників з числа адміністративно-господарського персоналу), які залучаються до виконання такої роботи під час їхнього основного робочого часу, тобто протягом робочого часу за основною посадою.

      У випадку, передбаченому Абзацом 2 пункту 91 Інструкції № 102 працівникам за норму годин, визначену в цьому пункті, оплата проводиться понад основний посадовий оклад (ставку) у порядку, передбаченому відповідно для учителів, викладачів та керівників гуртків (за тарифікацією) без утримання заробітної плати за основною посадою.

      Педагогічні працівники мають право виконувати регулярну оплачувану роботу, у тому числі й за аналогічною посадою, на умовах іншого трудового договору у вільний від основної роботи час у цьому самому чи іншому навчальному закладі.

      Законодавчі підстави для укладення працівниками разом з основним трудовим договором трудових договорів на роботу за сумісництвом дає ст. 21 КЗпП.

      Сумісництвом вважається виконання працівником, крім своєї основної, іншої регулярної оплачуваної роботи на умовах трудового договору у вільний від роботи час у тій смій (внутрішнє сумісництво) чи іншій установі, організації (зовнішнє сумісництво).

      Тривалість роботи за сумісництвом не може перевищувати 4 години на день та повний робочий день у вихідний день. Загальна тривалість роботи за сумісництвом протягом місяця не повинна перевищувати половину місячної норми робочого часу (п. 2 постанови № 245).

      Працівники, які працюють за сумісництвом, отримують заробітну плату за фактично виконаний обсяг робіт та відповідно до прийнятої в установі системи оплати праці. Це передбачено ст. 102/1 КЗпП. Нарахування заробітної плати внутрішнім сумісникам здійснюється окремо за основною посадою і за сумісництвом.

      Підсумовуючи наведене вище, ви маєте право працювати за сумісництвом у вільний від основної роботи час з укладанням окремого трудового договору.

  45. Оксана сказав:

    Доброго дня! Я працюю на посаді вчителя початкових класів. Мені пропонує керівництво школи ще 2 години з годин асистента вчителя. Чи можна розподіляти години асистента вчителя між вчителями-початківцями? Дякую.

    • Admin сказав:

      Асистент вчителя – це педагогічний працівник, що призначається на посаду керівником закладу освіти. Зокрема, на посаду асистента вчителя приймаються особи:
      – які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію;
      – вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства);
      – моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.

      Відповідно до пункту 63 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102, навчальне навантаження між вчителями, викладачами та іншими педагогічними працівниками розподіляється керівником установи за погодженням з профспілковим комітетом залежно від кількості годин, передбачених навчальними планами, наявності відповідних педагогічних кадрів та інших конкретних умов, що склались у закладі.

  46. Іванна сказав:

    Добрий день! Чи може асистент вчителя (1 ст.) виконувати обов’язки класного керівника в цьому ж класі? Заздалегідь вдячна за відповідь.

    • Admin сказав:

      Так, може. Згідно з пп. 2.1 п.1 Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.09.2000 р № 434, обов’язки класного керівника покладаються на педагогічного працівника навчального закладу системи загальної середньої освіти, який має педагогічну освіту або відповідну професійну освіту та професійно-педагогічну підготовку, здійснює педагогічну діяльність, фізичний та психічний стан здоров’я якого дозволяє виконувати ці обов’язки.

      Читайте статтю на нашому сайті ” Доплата за класне керівництво педагогічним працівникам закладів освіти” за посиланням:
      http://www.zarplata.co.ua/?p=7695

  47. Світлана сказав:

    Доброго вечора! Пропрацювала вчителем початкових класів 30 років.Зараз за станом здоров’я перейшла на посаду асистента вчителя у тій же школі.Адміністрація школи готова присвоїти мені зразу 12 розряд. Чи не буде це протирічити законодавству, адже я буду працювати на цій посаді перший рік? Дякую

    • Admin сказав:

      Ні, не буде. Асистенту вихователя інклюзивного класу закладу ЗСО може бути присвоєний 10, 11 або 12 тарифний розряд. При цьому умовами оплати праці педагогічних працівників будь-яких критеріїв або вимог для встановлення конкретного тарифного розряду працівнику не встановлено. Не передбачена також вимога щодо встановлення йому під час прийому на роботу найнижчого тарифного розряду.

      При встановленні тарифного розряду асистенту вчителя, зокрема, може враховуватись його освітній рівень, професійна компетентність, педагогічний досвід, результативність та якість роботи, термін роботи на посаді, інші дані, які характеризують його професійну діяльність.

      Згідно пункту 2 наказу МОНУ від 26.09.2005 р. № 557 “Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ” право встановлювати працівникам закладів та установ освіти конкретні розміри посадових окладів відповідно до затверджених цим наказом схем тарифних розрядів надано керівникам навчальних закладів та установ освіти у межах затвердженого фонду заробітної.

  48. Людмила сказав:

    Доброго дня! Яке педагогічне навантаження має асистент вихователя в групі подовженого дня на тиждень? Як і асистент вчителя в інклюзивному класі 25 годин? І який нормативний документ говорить про таке педнавантаження асистента вихователя ГПД, Дякую!

    • Admin сказав:

      Комплектування штатних розписів закладів загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 р. № 1205.

      Цими Типовими штатними нормативами передбачено комплектування груп продовженого дня закладів ЗСО тільки посадою вихователя, а посадою асистента вихователя – не передбачено.

      “Порядок створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти” затверджений наказом МОН від 25.06.2018 р. № 677.

      Цим наказом, всупереч Типовим штатним нормативам, передбачено комплектування інклюзивних групи продовженого дня закладів ЗСО, зокрема, посадою асистента вихователя.

      Постановою КМУ від 14.06.2000 р. № 963 затверджено Перелік посад педагогічних та науково-педагогічних працівників.

      В Переліку № 963 серед педагогічних посад зазначені: асистент вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням (йдеться про асистента вчителя інклюзивного класу ЗСО); асистент вчителя – реабілітолога; асистент вихователя дошкільного навчального закладу (тобто асистент вихователя інклюзивної групи закладу дошкільної освіти), а от посади асистента вихователя групи продовженого дня закладу ЗСО в цьому Переліку нема.

      На сьогодні ніякими нормативними документами не встановлено педагогічне навантаження для асистента вихователя інклюзивної групи продовженого дня закладу загальної середньої освіти.

  49. Олександр сказав:

    Доброго дня. Я буду класним керівником інклюзивного класу. В класі нічого не викладаю. Чи маю я право на 20% доплату? Та якими це законами чи постановами прописано? Дякую

    • Admin сказав:

      Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) передбачена постановою Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою Кабінету Міністрів України від 14.02.2018 р. N 72) Доплата встановлюється у граничному розмірі 20% посадового окладу (ставки заробітної плати).

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам та помічникам вихователів тільки за години роботи в інклюзивних класах (групах). Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

  50. Ірина сказав:

    Доброго вечора! Підкажіть, будь ласка. Я працюю асистентом 5 годин, проте в дитини більше уроків і вона потребує моєї допомоги в навчанні на 6 та 7 уроці, чи можливе для мене навантаження понад ставку з оплатою, щоб працювати з дитиною і отримувати за це кошти

    • Admin сказав:

      Комплектування штатних розписів закладів загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 р. № 1205. Цими Типовими штатними нормативами передбачено комплектування інклюзивного класу посадою асистента вчителя з розрахунку 1 ставка на клас.

      Згідно з частиною 4 статті 22 Закону України від 16.01.2020 р. № 463-IX “Про повну загальну середню освіту” педагогічне навантаження асистента вчителя у закладі загальної середньої освіти становить 25 годин на тиждень (денне при п’ятиденному робочому тижні – 5 годин (25 : 5)).

      Враховуючи вищезазначене, ви не можете працювати більше 25 годин на тиждень (5 годин в день) из розрахунку на 1,0 ставку.

  51. Марія сказав:

    Доброго дня!
    Мама пропрацювала вчителем фізичного виховання 41 рік. Має вищу категорію! Підкажіть будь ласка, чи повинен бути запис в трудовій книжці про те, що на підставі наказу присвоєно вчителю вищу категорію! Бо такого запису у неї не має!

    • Admin сказав:

      Порядок ведення трудових книжок передбачений Інструкцією про порядок ведення трудових книжок працівників, затвердженою наказом Міністерства праці України, Міністерства юстиції України, Міністерства соціального захисту населення України від 29.07.1993 р. N 58.

      Внесення в трудову книжку відомостей про присвоєння кваліфікаційних категорій працівникам Інструкцією про порядок ведення трудових книжок працівників не передбачено.

  52. Марина сказав:

    Доброго дня.
    Я вихователь групи продовженого дня у класі, де є інклюзивний учень. Уже пропрацювала рік і лише зараз дізналася, що є доплата за інкюзію. Скажіть, будь ласка, чи повинна бути і в мене така доплата, якщо в мене немає спеціальної педагогічної освіти? Якщо так, то чи повинні мені нарахувати доплату за минулий навчальний рік?

    • Admin сказав:

      Наявність в групі продовженого дня учня з особливими освітніми потребами ще не означає, що вихователь такої групи має право на доплату. Потрібно, щоб така група була оформлена документально, як інклюзивна група продовженого дня.

      Вихователь інклюзивної групи продовженого дня закладу загальної середньої освіти незалежно від його освітнього рівня має право на:

      – підвищення його посадового окладу на 25 відсотків;
      – виплату йому доплати за роботу в інклюзивній групі у граничному розмірі 20% посадового окладу.

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам тільки за години роботи в інклюзивних класах (групах). Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Отже, якщо ви працювали в інклюзивній групі продовженого дня, яка була утворена і оформлена офіціально як інклюзивна, то ви мали і маєте право на отримання виплат, які зазначено вище. Якщо є проблеми з виплатою сум за попередній період, звертайтесь за допомогою у вашу профспілку.

      Читайте у нас на сайті: Про оплату праці вихователів групи продовженого дня у закладах загальної середньої освіти за посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=10244.
      ————
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  53. Юлія сказав:

    Добрий день.
    Оплата вчителю початкових класів в інклюзивному класі здійснюється тільки за модифіковані предмети??? За адаптовані не сплачується? Дякую.

    • Юлія сказав:

      Працюю в 2 класі на ставку. А оплата тільки за 4 модифіковані години. Це правильно?

      • Admin сказав:

        Що ви маєте на увазі, коли вживаєте словосполучення “модифіковані предмети”, “модифіковані години”, “адаптовані предмети”?

        • Юлія сказав:

          По програмі у дитини з ООП у 2 класі модифікований предмет математика. Це 4 години на тиждень. А усі інші предмети – адаптовані.
          Керівництво повідомило, що оплату я буду мати тільки за 4 години математики. А за адаптовані предмети ні!
          Це правильно? Я ж викладаю у цієї дитини 20 годин на тиждень.

          • Admin сказав:

            Це питання стосується індивідуальної форми навчання учнів?

            Якщо так, то радимо вам ознайомитись з Положенням про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 № 8.

            Пунктом 3 розділу V Положення № 8 встановлено, що кількість навчальних годин для організації індивідуальної форми навчання осіб з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, відповідно до кількості предметів інваріантної складової навчального плану за умови виконання вимог Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2013 р. № 607, визначається наказом керівника навчального закладу, затверджується відповідним органом управління освітою і становить:
            – 1-4-ті класи – 10 год. на тиждень на кожного учня;
            – 5-9-ті класи – 14 год. на тиждень на кожного учня;
            – 10-11(12)-ті класи – 16 год. на тиждень на кожного учня.

    • Admin сказав:

      Що ви маєте на увазі, коли вживаєте словосполучення “модифіковані предмети”, “модифіковані години”, “адаптовані предмети”?

  54. Людмила сказав:

    Доброго дня! Чи може практичний психолог(0,75ст.) мати 0,5 ставки асистента вчителя, 1 годину основ здоров’я та ще й проводити корекційно-розвиткові заняття(по договору ЦПХ)? Дюкую.

    • Admin сказав:

      Так, може. Заробітна плата педагогічним працівникам виплачується за норму годин педагогічної роботи, яку визначено Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102.

      Згідно з п. 63 Інструкції обсяг навчальної та іншої педагогічної роботи, яку може виконувати педагогічний працівник за основним місцем роботи, граничними розмірами не обмежується. Тому педагогічний працівник може виконувати навчальну (педагогічну) роботу за основним місцем роботи понад установлену норму годин на ставку заробітної плати без обмежень.

      При цьому робота вчителів та викладачів середніх загальноосвітніх, професійних та інших навчально-виховних установ у цьому самому навчальному закладі понад установлену норму навчального навантаження не є сумісництвом.

      Корекційно-розвиткові заняття, які передбачено здійснювати за договором ЦПХ, проводяться в основний робочий час педагогічного працівника, без утримання заробітної плати за основною посадою.

  55. Лилия сказав:

    Добрий день!
    Я асистент вчителя, по закону повинна працювати 25 год.на тиждень. Дитина із діагнозом ДП 8 клас у якої 7 уроків, відповідно, адміністрація змушує сидіти усі 7 годин. Заробітня плата у мене за 5 год. На день, як діяти?

    • Admin сказав:

      Адміністрація змушує вас сидіти, чи працювати усі 7 годин? Якщо працювати, то це порушення вимог Кодексу законів про працю України.

      Законодавством не встановлено чітких меж робочого часу педагогічних працівників, коло цих обов’язків, тривалість робочого дня та робочого тижня визначаються адміністрацією навчального закладу самостійно. Тривалість щоденної роботи працівників навчальних закладів визначається з урахуванням специфіки навчального закладу правилами внутрішнього розпорядку або графіками змінності, які в обов’язковому порядку затверджуються керівником закладу освіти та погоджуються з профспілковим комітетом.

      Асистент вчителя забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу, бере участь у розробленні та виконанні індивідуальної програми розвитку, адаптує навчальні матеріали з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами.

      Асистент вчителя не здійснює фізичний супровід здобувача освіти та не забезпечує його соціально-побутові потреби, у тому числі не зобов’язаний надавати допомогу в одяганні/роздяганні, відвідуванні туалету, харчуванні тощо.

      Відповідно до законодавства в освітньому процесі соціальні потреби учнів з особливими освітніми потребами забезпечуються асистентом учня.

      Функціональні обов’язки асистента учня можуть виконувати соціальні працівники, батьки або особи, уповноважені цими батьками.

      Якщо ви вважаєте, що адміністрацією закладу порушуються ваші права, спробуйте спочатку звернутись по допомогу в вашу профспілку.

  56. Наталія сказав:

    Доброго дня! Надайте, будь ласка, пояснення. Якщо в інклюзивному класі при вивченні окремого предмета клас ділиться на 2 групи. Чи буде оплачуватися вчителю 20 %, який працює в групі, де немає дитини з ООП

    • Admin сказав:

      Ні, не буде. Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) передбачена постановою Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою Кабінету Міністрів України від 14.02.2018 р. N 72) Доплата встановлюється у граничному розмірі 20% посадового окладу (ставки заробітної плати).

      Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Про це, зокрема, йдеться в листі МСПУ від 25.03.2019 р. N 397/0/206-19 “Щодо доплати педагогічним працівникам за роботу в інклюзивних класах (групах)”.

  57. Галина сказав:

    Доброго дня! Скажіть. якщо вихователь ГПД перейшов на посаду асистента вчителя , чи зберігається за ним 2 категорія?

    • Admin сказав:

      Тарифний розряд вихователя ГПД залежить від присвоєної йому кваліфікаційної категорії, а асистента вчителя ні. Тому 2 категорія за ним зберігається, але буде застосовуватись тільки тоді, коли він знову повернеться на посаду вихователя, або буде призначений на посаду, встановлення тарифного розряду за якою залежить від кваліфікаційної категорії.

  58. Ольга сказав:

    Доброго дня! Працюю практичним психологом в ліцеї на повній ставці, крім основної роботи проводжу корекційно – розвиткові заняття за окремим договором. Скільки максимум годин я можу мати для корекційно – розвиткових занять? Дякую!

    • Admin сказав:

      Такої норми годин нормативними документами не встановлено.

      Тривалість групових або індивідуальних корекційно-розвиткових занять для учнів з особливими освітніми потребами визначена у Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженому постановою Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 р. № 872 .

      Персональний склад педагогічних працівників, які проводять корекційно-розвиткові заняття, кількість навчальних годин для їх проведення, графік проведення затверджуються наказом керівника закладу освіти відповідно до кількості навчальних предметів інваріантної складової або базових, вибірково-обов’язкових предметів відповідно до навчального плану освітньої програми, обраної для засвоєння здобувачем освіти, за умови виконання вимог державних стандартів повної загальної середньої освіти.

      Педагогічна робота з проведення корекційно-розвиткових занять в обсязі не більше 240 годин на рік з дозволу керівника закладу освіти може виконуватись педпрацівником в межах його основного робочого часу без утримання заробітної плати за основною посадою.

  59. ольга сказав:

    Добрий день! Поясніть, будь ласка, чи правомірна оплата 20% директорам освітніх закладів та керівникам дошкільних навчальних закладів за наявність у їхніх закладах інклюзивних класів та груп, якщо вони в них не викладають?

    • Admin сказав:

      1. Відповідно до пункту 29 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, посадові оклади керівних працівників, діяльність яких безпосередньо пов’язана з навчально-виховним процесом, підвищуються:
      у дошкільних навчальних закладах для дітей, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку чи тривалого лікування, – на 20 відсотків.
      Керівним працівникам, діяльність яких безпосередньо пов’язана з навчально-виховним процесом, педагогічним працівникам та помічникам вихователів загальноосвітніх навчальних закладів (або за наявності в них груп) для дітей, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку, посадові оклади (ставки заробітної плати) підвищуються на 25 відсотків.

      Отже, відповідно до пункту 29 Інструкції № 102 керівним працівникам у дошкільних навчальних закладах, які мають інклюзивні (логопедичні або змішані групи) посадові оклади підвищуються на 20%, а керівним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів, в яких є інклюзивні класи (групи) – на 25%.

      Згідно з пунктом 30 Інструкції № 102 підвищення посадових окладів директорам шкіл, завідуючим дитячими дошкільними закладами загального типу, що мають групи (класи) спеціального призначення провадиться при наявності в них не менше двох таких класів (груп).

      Вимоги щодо обов’язкової роботи керівників в таких групах Інструкцією 102 не передбачено.

      Така вимога передбачена для педагогічних працівників у закладах загального типу, посадові оклади яких підлягають підвищенню згідно з пунктом 28 Інструкції № 102.

      2. Згідно з пунктом 5 додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. № 1096 (із змінам, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. № 72) педагогічним працівникам (в тому числі і керівникам) за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах загальної середньої, а також дошкільної освіти встановлено виплату доплати у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу. Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам тільки за години роботи у цих групах.
      —————————-
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  60. Тетяна сказав:

    Доброго дня. Підкажіть, будь ласка
    Працюю учителем-логопедом до 12 години дня. Хочу займатися з дітьми ООП по договору. Чи маю право на своєму робочому місці в робочий час проводити заняття? Чи можу я проводити в іншому закладі заняття після робочого часу? Скільки годин я маю право проводити ?

    • Admin сказав:

      Так, маєте право. Штатним вчителям – логопедам, крім основної роботи, у межах їхнього основного робочого часу дозволено проводити корекційно – розвиткові заняття в інклюзивних групах ЗДО за цивільно – правовими договорами.

      Умови роботи і оплати праці педагогічних працівників за проведення корекційно – розвиткових занять в інклюзивних групах ЗДО на умовах цивільно-правового договору, передбачені Порядком та умовами надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 р. № 88.

      Цим Порядком передбачено проведення (надання) додаткових психолого – педагогічних та корекційно – розвиткових занять з особами з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в інклюзивних класах (групах) зокрема, закладів дошкільної та загальної середньої освіти.

      Такі додаткові заняття проводяться фахівцями (із числа працівників закладу освіти та у разі потреби – додатково залученими фахівцями), з якими заклад освіти або відповідний орган управління освітою укладають цивільно-правові договори. Перелік фахівців, які можуть проводити такі додаткові заняття, визначено у додатку 5.

      Відповідно до додатку 5 цього Порядку учитель-логопед, за умови, що він має відповідний ступінь вищої освіти (освітньо-кваліфікаційний рівень) у галузі знань, може бути долучений до додаткових психолого – педагогічних і корекційно – розвиткових занять з особами з особливими освітніми потребами у закладах освіти.

      Оплата праці зазначених фахівців за проведення психолого – педагогічних та корекційно – розвиткових занять здійснюється за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам за ставками погодинної оплати праці працівників усіх галузей економіки за проведення навчальних занять у розмірах, передбачених для доцента або кандидата наук, які проводять навчальні заняття з учнями шкіл, установленими в додатку 5 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 р. № 1298, підвищеними на 20 відсотків за роботу з особами з особливими освітніми потребами.

      При цьому така педагогічна робота здійснюється з погодинною оплатою праці в обсязі не більш як 240 годин на рік, в межах основного робочого часу працівника без утримання заробітної плати за основною посадою.

      Згідно з Положенням про умови роботи за сумісництвом працівників державних підприємств, установ і організацій, затвердженим спільним наказом Міністерства праці України, Міністерства юстиції України та Міністерства фінансів України від 28.06.1993 № 43, така погодинна робота педагогічних працівників не є роботою за сумісництвом.

      Педагогічні працівники мають право виконувати регулярну оплачувану роботу, у тому числі й за аналогічною посадою, на умовах іншого трудового договору у вільний від основної роботи час у цьому самому чи іншому навчальному закладі.

      Законодавчі підстави для укладення працівниками разом з основним трудовим договором трудових договорів на роботу за сумісництвом дає ст. 21 КЗпП.

      Сумісництвом вважається виконання працівником, крім своєї основної, іншої регулярної оплачуваної роботи на умовах трудового договору у вільний від роботи час у тій смій (внутрішнє сумісництво) чи іншій установі, організації (зовнішнє сумісництво).

      Тривалість роботи за сумісництвом не може перевищувати 4 години на день та повний робочий день у вихідний день. Загальна тривалість роботи за сумісництвом протягом місяця не повинна перевищувати половину місячної норми робочого часу.

      Це передбачено пунктом 2 постанови КМУ від 03.04.1993 р. N 245 “Про роботу за сумісництвом працівників державних підприємств, установ і організацій”.

  61. Алла сказав:

    Добрий ранок
    Чи можна не платити за кабінет, якщо два роки платили(1,2 клас НУШ), а 3-ій відмовили?
    ДЯКУЮ

  62. Тетяна Шнайдер сказав:

    Добрий день! Потребую консультації. Чи можна проводити заміну асистента вчителя за умови його навчання чи лікування? Як фінансово правильно це зробити?

    • Admin сказав:

      Години заміщення педагогічними працівниками тимчасово відсутніх колег оплачують понад встановлене тарифікацією тижневе навантаження.

      При заміщенні тимчасово відсутніх у зв’язку з хворобою або з інших причин педагогічних працівників, яке тривало не більше двох місяців, провадиться погодинна оплата праці відповідно до пункту 73 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102 (далі – Інструкція).

      Оплата педагогічному працівнику, який проводить заміну, здійснюється за погодинною ставкою асистента вчителя

      Розмір погодинної ставки заробітної плати визначається шляхом ділення місячної тарифної ставки, встановленої для асистента вчителя за 25 годин педагогічної роботи в тиждень, на 105,8. (абзац другий п. 73 Інструкції).

      Розмір погодинної ставки заробітної плати асистента вчителя становить:

      – за 10 т.р. – 45,93 грн. (4859 : 105,8);
      – за 11 т.р. – 49,72 грн. (5260 : 105,8);
      – за 12 т.р. – 53,50 грн. (5660 : 105,8).

      Розмір оплати за місяць розраховується шляхом множення погодинної ставки на фактичне навчальне навантаження працівника за місяць. При цьому виплачуються всі підвищення, надбавки і доплати на які має право працівник за посадою, яку заміщує.

      Якщо заміщення тривало понад два місяці, то оплата праці провадиться з першого дня заміщення за всі години фактичного педагогічного навантаження в порядку, передбаченому п. 68 Інструкції, а саме, шляхом множення ставки заробітної плати на їх фактичне навчальне навантаження на тиждень і ділення цього добутку на встановлену норму годин на тиждень.

      Усі умови оплати праці педагогічних працівників, у т. ч. і встановлення конкретного тарифного розряду(як у вашому випадку), і всіх підвищень, надбавок і доплат, при заміщенні тимчасово відсутніх педагогічних працівників у закладі визначаються у наказі керівника закладу про таку заміну.

  63. Олена сказав:

    Я класовод у 2 класі. в мене 4 дитини з інклюзивною освітою. Мені не можуть доплачувати більше 20 відсотків?Дякую.

    • Admin сказав:

      Більше 20% ні. Згідно з пунктом 5 додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. № 1096 (із змінам, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. № 72) педагогічним працівникам за роботу в інклюзивних класах, зокрема, у закладах загальної середньої освіти встановлено виплату доплати у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу, тобто вона може бути призначена працівнику від 1 до 20 відсотків.

      Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Така доплата встановлюється педагогічним працівникам тільки за години роботи в таких класах (групах).

      Отже, якщо цей 2 клас – інклюзивний і якщо ви проводите заняття в цьому класі, то за години роботи в цьому класі вам повинні виплачувати доплату у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу.

      Педагогічне навантаження — це час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу. Окрім педагогічного навантаження, яке встановлюється педагогічному працівнику на тиждень за займаною ним посадою, він здійснює також інші види педагогічної діяльності: класне керівництво, перевірка зошитів, завідування навчальними кабінетами, підготовка до занять тощо. Робочий час, який витрачається на виконання цієї роботи, жодними документами не внормовано.

      Обсяг роботи педагогічного працівника, в тому числі години классного керівництва, враховуються при встановленні керівником закладу конкретного розміру доплати педагогічному працівнику в межах 20 відсотків.

  64. Світлана сказав:

    Я вчитель 4 класу. В 2 семестрі 3 класу одного учня перевели на інклюзивне навчання. Але мені, як вчителю, за інклюзивний клас не доплачують, мотивуючи тим, що ця доплата внесена у 30% надбавку за інтенсивність праці, яку отримують всі вчителі школи.
    Чи справедливо це? В законі немає такого пояснення.

    • Admin сказав:

      Можливо у вашому випадку клас, в якому учня перевели на інклюзивне навчання, не був офіційно оформлений як інклюзивний клас. Умовою для виплати педагогічним працівникам такої доплати є офіційне оформлення класу (групи), в яких навчаються учні з ООП, як інклюзивні.

      Така доплата педагогічним працівникам за роботу в інклюзивних класах (групах), встановлена пунктом 5 додатку до постанови КМУ від 25.08.2004 р. № 1096 (із змінам, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. № 72) у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу, тобто вона може бути призначена працівнику від 1 до 20 відсотків. Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Доплата здійснюється не на все навантаження, а тільки за години роботи в таких класах (групах).

      Враховуючи зазначене вище, рішення керівництва закладу у такому випадку є законним.

  65. Наталія сказав:

    Скажіть будь ласка, чи входить в 25 годин ставки асистента супровід дитини на перерві, чи супровід під час уроку, який вона не відвідує, та супровід на корекційні заняття.

    • Admin сказав:

      Перелік посадових обов’язків асистента вчителя визначається посадовою інструкцією, яка затверджується керівником закладу освіти відповідно до вимог законодавства.

      Детально із завданнями та функціями асистента вчителя можна ознайомитись у листі МОНУ від 31.08.2020 № 1/9-495 за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=9940

      Зокрема, згідно цього листа учні з особливими освітніми потребами не мають залишатися в ресурсній кімнаті чи інших навчальних приміщеннях закладів освіти без нагляду педагогічних працівників. Тому під час освітнього процесу, у випадку потреби, асистент вчителя здійснює супровід дитини до ресурсної кімнати.

      Асистент вчителя не здійснює фізичний супровід здобувача освіти та не забезпечує його соціально-побутові потреби, у тому числі не зобов’язаний надавати допомогу в одяганні/роздяганні, відвідуванні туалету, харчуванні.

      В освітньому процесі соціальні потреби учнів з особливими освітніми потребами забезпечуються асистентом учня.

      Функціональні обов’язки асистента учня можуть виконувати соціальні працівники, батьки або особи, уповноважені цими батьками.

  66. Наталія сказав:

    Добрий день, працюю асистентом вчителя у 6 класі, маю 25 годин на тиждень, але у дитини є ще 6 і 7 урок, адміністрація школи говорить що потрібно працювати з дитиною всі 7 уроків, але мені оплачується лише за 25 годин, що мені робити як відстояти свої права?

    • Admin сказав:

      Ніхто не вправі заставити вас працювати без оплати понад встановлену для вас законом норму годин педагогічного навантаження.

      Оскільки законодавством не встановлено чітких меж робочого часу педагогічних працівників, коло цих обов’язків, тривалість робочого дня та робочого тижня визначаються адміністрацією навчального закладу самостійно. Тривалість щоденної роботи працівників навчальних закладів визначається з урахуванням специфіки навчального закладу правилами внутрішнього розпорядку або графіками змінності, які в обов’язковому порядку затверджуються керівником закладу освіти та погоджуються з профспілковим комітетом.

      Час початку і закінчення роботи і обідньої перерви встановлюється для працівників Правилами внутрішнього розпорядку конкретного закладу освіти. Для окремих працівників умовами контракту може бути передбачений інший режим роботи.
      Це передбачено Типовими правилами внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України, затвердженими наказом Міністра освіти України від 20 грудня 1993 р. N 455.

      Згідно з Типовими штатними нормативами закладів загальної середньої освіти, затвердженими наказом МОН від 06.12.2010 р. № 1205, посада асистента вчителя вводиться з розрахунку одна ставка на один інклюзивний клас.

      Відповідно до статті 24 Закону України “Про повну загальну середню освіту” педагогічне навантаження асистента вчителя у закладі загальної середньої освіти становить 25 годин на тиждень.

      МОНУ надіслало керівникам закладів загальної середньої освіти Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році ( лист від 31.08.2020 № 1/9-495).

      Відповідно до цих Інструктивно-методичних рекомендацій керівникам закладів освіти при встановлені тривалість робочого дня та робочого тижня асистента вчителя рекомендовано:

      – визначити, які освітні галузі викликають в учня з особливими освітніми потребами найбільші складнощі у виконанні освітньої програми та забезпечити присутність асистента вчителя на уроках з цих галузей;

      – забезпечити обов’язкову присутність асистента вчителя на уроках з мовно-літературної та математичної освітніх галузей, а для дітей зі сліпотою та порушеннями опорно-рухового апарату – освітньої галузі фізична культура;

      – скласти розклад уроків та розклад педагогічного навантаження асистента вчителя з урахуванням присутності асистента вчителя на уроках, які найбільше потребують його участі в освітньому процесі.

      Якщо порушуються ваші права, радимо звернутись по допомогу у вашу профспілку.

  67. Світлана сказав:

    підкажіть чи можна медичній сестрі в школі платити 20% за роботу з інклюзивними дітьми якщо в загальній кількості в школі є 25 дітей з інклюзією.

    • Admin сказав:

      Ні. Виплата передбачена тільки для педагогічних працівників за роботу в інклюзивних класах (групах).

  68. Люда сказав:

    Доброго вечора. Чи можна отримати інформацію, яка має бути зарплата при навантаженні 21,5 годин. класне керівництво (11учнів),1 категорія. стаж- 16років, в двох класах є діти з інлюзією , перевірка зошитів є (два повні класи,два неповні класи)???Дякую .

    • Admin сказав:

      Вибачте, але розрахунком заробітних плат ми не займаємось.

      • Людмила сказав:

        Шкода, бо немає як перевірити бухгалтера з директором.

        • Admin сказав:

          Для розрахунку зарплати інформація неповна. Крім наданих даних ще потрібно знати:
          – які ви предмети викладаєте, з яких предметів у вас педагогічне навантаження?;
          – в якому розмірі призначена доплата за роботу в інклюзивних класах?;
          – потрібно не кількість інклюзивних класів, а кількість годин роботи в інклюзивних класах?;
          – в якому розмірі призначена надбавка за престижність праці?;
          – в якому класі ви ведете класне керівництво?;
          – в яких класах ви перевіряєте зошити, з яких предметів і скільки дітей в класах?
          В оплаті за перевірку зошитів є деякі нюанси. Відповідно до п.37 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, вчителям I-IV класів ЗОШ за перевірку зошитів доплата провадиться основному вчителю незалежно від навантаження. Якщо в I-IV класах уроки з мов проводить інший вчитель, доплата йому за перевірку зошитів провадиться за фактичну кількість годин, виходячи з розмірів, передбачених для вчителів початкових класів, з урахуванням кількості учнів.
          Вчителям V-XI (XII) класів додаткова оплата за перевірку письмових робіт з мов та літератури провадиться в розмірі 20 відсотків, математики – 15 відсотків, іноземної мови, стенографії, технічної механіки (конструювання) та креслення – 10 відсотків ставки заробітної плати. При цьому за перевірку робіт з креслення вчителям ЗОШ, доплата не провадиться.

          У випадках, коли вчитель або викладач має навантаження з предметів, по яких встановлена додаткова оплата за перевірку письмових робіт, більше чи менше 18 годин на тиждень (72 години на місяць), доплата відповідно збільшується чи зменшується.

          Ось чому ми не займаємось розрахунками заробітних плат.

  69. Оксана сказав:

    Скажіть, будь ласка, чи має право директор взагалі не нараховувати відсотків класному керівнику за роботу в інклюзивному класі?

    • Admin сказав:

      Так, може. Якщо ви не проводите заняття в інклюзивному класі.

      Педагогічне навантаження — це час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу. Окрім педагогічного навантаження, яке встановлюється педагогічному працівнику на тиждень за займаною ним посадою, він здійснює також інші види педагогічної діяльності: класне керівництво, перевірка зошитів, завідування навчальними кабінетами, підготовка до занять тощо. Робочий час, який витрачається на виконання цієї діяльності, жодними документами не внормовано.

      Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) передбачена постановою Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою Кабінету Міністрів України від 14.02.2018 р. N 72) Доплата встановлюється у граничному розмірі 20% посадового окладу (ставки заробітної плати).
      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам та помічникам вихователів тільки за години роботи в інклюзивних класах (групах). Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо. Тобто, при встановленні керівником закладу конкретного розміру доплати педагогічному працівнику в межах 20 відсотків враховується обсяг роботи педагогічного працівника, в тому числі години класного керівництва.

      Отже, якщо ви проводите заняття в цьому класі, то за години роботи в цьому класі, тобто за години педагогічного навантаження, вам повинні виплачувати доплату у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу.

      • Оксана сказав:

        Я не тільки класний керівник. це 3 клас і я веду там всі години, тобто 19 годин. І доплати за інклюзію немає.

        • Admin сказав:

          За допомогою звертайтесь у вашу профспілку (пишіть заяву про порушення ваших прав). У обох випадках для виплати вам доплат повинні бути накази про це керівника закладу освіти. Це також повинно бути передбачено в тарифікаційних списках. Якщо ви завідуєте кабінетом, то на вас повинен бути наказ про віднесення вас до матеріальну відповідальних осіб. Щодо доплати за класне керівництво педагогічним працівникам закладів освіти читайте статтю на нашому сайті за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=7695

  70. Оксана сказав:

    Добрий вечір. Чи можна отримати інформацію. Чи може директор забрати доплату за кабінет?

    • Admin сказав:

      Якщо вас відсторонили від завідування кабінетом, то тоді можна.

      • Оксана сказав:

        Ні мене не відсторонили я є завідуюча кабінетом. Яким законом я можу керуватися?

        • Admin сказав:

          Ось почитайте нижче одну із наших відповідей на коментар наших читачів. Там є інформація, яка вас цікавить щодо оплати за завідування кабінетом (і навіть більше того).

          Відповідно до абзацу 1 пункту 41 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. N 102 учителям, іншим працівникам закладів загальної середньої освіти провадиться додаткова оплата за завідування навчальними кабінетами в розмірі 10 – 13 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати).

          Згідно абзацу 2 пункту 41 Інструкції у школах, школах-інтернатах, училищах фізичної культури, вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації та професійно-технічних навчальних закладах, в яких створені кабінети обчислювальної техніки, вчителям, викладачам та іншим працівникам, на яких покладено обслуговування цієї техніки, провадиться доплата у розмірі 5 – 10 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати).

          Конкретний розмір доплат установлюється керівником закладу за погодженням з профспілковим комітетом.
          Як бачимо, це дві різні доплати, у першому випадку – за завідування навчальними кабінетами, а у другому – за обслуговування обчислювальної техніки.

          Отже, вчитель інформатики ЗСО має право одночасно отримувати доплати за завідування кабінетом інформатики і за обслуговування електронно-обчислювальної техніки відповідно до абз. 1 і 2 п. 41 Інструкції № 102.

          Розміри таких доплат обчислюють виходячи зі ставки заробітної плати вчителя відповідної кваліфікаційної категорії, встановленої за наслідками атестації, незалежно від обсягу тижневого навантаження, затвердженого при тарифікації.

          Пункт 41 Інструкції не передбачає встановлення доплати на посадовий оклад з врахуванням педагогічного навантаження. Наприклад, якщо вчитель працює на 0,5 ставки, то доплата за завідування кабінетом оплачується йому саме від 1,0 ставки, адже вчитель незалежно від того яке в нього навантаження повинен обов’язки виконати відповідно до Положень про кабінет, а не на половину чи ще менше (а чи більше, як у вашому випадку).

          Тому, якщо вам, наприклад, встановлено доплату за завідування у розмірі – 10%, а за обслуговування – 7%, то з 01.01.2021 року місячний розмір цих доплат буде складати:
          – за завідування 10% від посадового окладу (12 т.р.) 5660 грн. з урахуванням його підвищення на 10% відповідно до постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22 – 622 грн. 60 коп. (5660 х 110 : 100 х 10 : 100);
          – за обслуговування – 7% – 435 грн. 82 коп. (5660 х 110 : 100 х 7 : 100).

  71. Людмила сказав:

    Доброго дня! Надайте інформацію, асистент вчителя має робочий час на ставку 25 годин. Це обов’язково бути з дитиною 25 уроків? Як бути якщо це перший клас і у них тільки 22 навчальні години, тобто 22 уроки?

    • Admin сказав:

      Відповідно до Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 06.12.2010 р. N 1205, у школах, де запроваджене інклюзивне навчання, для роботи з учнями з особливими освітніми потребами вводиться посада асистента вчителя з розрахунку 1 ставка на клас, у якому навчаються такі діти.

      Як бачимо введення посади асистента вчителя в штат школи залежить не від кількості годин роботи інклюзивного класу, а від наявності такого класу в закладі освіти.

      Згідно з частиною 4 статті 24 Закону України “Про повну загальну середню освіту” педагогічне навантаження асистента вчителя у закладі загальної середньої освіти на тарифну ставку становить 25 годин на тиждень.

      На сьогодні жоден документ не конкретизує, скільки годин із 25, які є в асистента, повинно бути відведено на роботу в класі безпосередньо з дітьми, скільки має бути відведено на роботу з батьками, на підготовку до уроків тощо. 25 годин – це його педагогічне навантаження.

      В умовах інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти посада асистента вчителя, крім забезпечення безпосереднього педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами на уроці, передбачає надання допомоги вчителю в організації та здійсненні освітнього процесу в класі.

      Про це йдеться в частині шостій статті 26 Закон України “Про повну загальну середню освіту”, а також у пункті 14 постанови КМУ від 15.08.2011 р. № 872 “Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах”, в яких сказано, що особистісно орієнтоване спрямування освітнього та навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами забезпечує асистент вчителя, який бере участь у розробленні та виконанні навчальних планів та програм, адаптує навчальні матеріали з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами.

      В пункті 10 постанови КМУ № 872 йдеться, що навчально-виховний процес у класах з інклюзивним навчанням здійснюється відповідно до робочого навчального плану загальноосвітнього навчального закладу, складеного на основі типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів.

      У початковій школі, де тижневе навантаження на дитину становить 23 години, легко розподілити педагогічне навантаження асистента вчителя. 23 години можна приділити урокам, а дві – співпраці з батьками, комунікації з класними керівником чи вчителями – предметниками.

      В основній школі, де тижневе навантаження перевищує 30 годин, виділяти певні години з цих 25 годин на підготовку методичних матеріалів просто не можна собі дозволити. Інакше вийде, що третину часу дитина з особливими освітніми потребами перебуватиме в класі без супроводу асистента вчителя. Тож усе – індивідуально, школа має це визначити сама.

      Враховуючи вищезазначене оплата праці асистента вчителя інклюзивного класу здійснюється відповідно до педагогічного навантаження, встановленого для нього статтею 24 Закону України “Про повну загальну середню освіту” (25 годин на тиждень), незалежно від кількості годин на тиждень навчального навантаження інклюзивного класу.

      Відсутність в окремі дні (місяці) на заняттях осіб з особливими освітніми потребами також не впливає на оплату праці асистента вчителя. Про це йдеться в листі МОНУ від 14.03.2019 р. N 1/11-2635.

      При цьому асистент вчителя повинен виконувати встановлену для нього норму годин педагогічного навантаження.
      —————————-
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  72. Любов сказав:

    Добрий день! Скажіть, будь ласка, чи має право практичний психолог закладу загальної середньої освіти на доплату 20% за роботу з дітьми з інклюзивною формою навчання, якщо в школі 8 таких класів?

    • Admin сказав:

      Відповідно до Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2000 р. N 963, посада практичного психолога відноситься до педагогічних працівників.

      Доплата за роботу в інклюзивних класах (групах) у закладах дошкільної, загальної середньої освіти передбачена постановою КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. N 72) у граничному розмірі 20% посадового окладу (тарифної ставки) працівника без врахування об’єму педагогічного навантаження.

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам (у вашому випадку і практичному психологу), які працюють в інклюзивних класах (групах). Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Тобто така доплата встановлюється всім педагогічним працівникам закладу загальної освіти, які працюють в інклюзивному класі (групі), але не на все навантаження, а тільки за години роботи в таких класах (групах).

  73. Ганна сказав:

    Доброго дня. У мене таке запитання. Я викладаю англійську мову по три години англійської в 2 та 4 класах з інклюзивним навчанням, тобто в кожному класі є дитина з особливими потребами. Чи повинні мені оплачувати 20 відсотків за роботу в інклюзивному класі, а чи ні, якщо для цих діток не включена англійська мова у їхню навчальну програму, але вони у мене знаходяться в класі на уроках?

    • Admin сказав:

      Ні, не повинні. Тому, що ви безпосередньо з цією дитиною не працюєте. Кошти, передбачені освітньою субвенцією для підтримки інклюзивної освіти, виділяються саме для підтримки та надання якісної освіти особам з особливими освітніми потребами. Для закладів загальної середньої освіти у 2021 році вони становлять в середньому 24,7 тисячі гривень на одну дитину з ООП на рік.

      Якщо для цих діток англійська мова не включена у їхню навчальну програму, то вони не повинні знаходяться у класі на уроках англійської.

      В той же час дитина із затримкою психічного розвитку може відвідувати уроки іноземної мови в своєму класі. Крім того, що може, – ще й повинна.

      Наше законодавство не визначає жодних перешкод, щоб діти перебували на інклюзивній формі навчання. Якщо батьки хочуть, щоб дитина відвідувала всі три уроки на тиждень і не вбачають у цьому перевантаження дитини, то чому б ні? У такому випадку потрібно, щоб вони написали заяву на ім’я директора з проханням, щоб англійську мову включили у навчальну програму дитини.

      У такому разі ви набудете право на отримання доплати.

      Цю доплату регулює постанова Кабміну від 25 серпня 2004 року № 1096. У ній вказано, що за роботу в інклюзивних класах або у групах у закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти, у закладах профтех і вищої освіти встановлюється надбавка у граничному розмірі 20%. Це максимальний розмір, але він може бути від 1 до 20 %. Конкретний розмір доплати педагогічному працівнику встановлює керівник закладу і він може залежати від кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

  74. Тетяна сказав:

    Добрий день, скажіть будь ласка чи може практичний психолог(працює на 0.75ставки) заміняти асистента вчителя 2 тижні(асистент на курсах підвищення кваліфікації) в інклюзивному класі???

    • Admin сказав:

      З огляду на оплату такого заміщення – може. Відповідно до пункту 64 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102, адміністрація закладу зобов’язана вжити заходів для заміни відсутнього працівника. Керівники закладів освіти, як правило, повинні організувати заміщення тимчасово відсутніх педагогічних працівників працівниками тієї ж спеціальності, забезпечивши оплату праці погодинно чи за тарифікацією залежно від термінів заміни.

      У разі, якщо немає можливості замінити педагогічного працівника іншим працівником тієї ж спеціальності, то можлива заміна іншим педагогічним працівником (як у вашому випадку практичним психологом). У цьому випадку оплата практичному психологу, який проводить заміну, здійснюється за погодинною ставкою асистента вчителя, якщо заміна тривала не більше двох місяців.

      При заміщенні тимчасово відсутніх у зв’язку з хворобою або з інших причин педагогічних працівників, яке тривало не більше двох місяців, відповідно до пункту 73 Інструкції № 102 провадиться погодинна оплата праці. Якщо ж заміщення тривало понад два місяці, то оплата праці педагогів провадиться з першого дня заміщення за всі години фактичного навчального навантаження в порядку, передбаченому пунктом 68 Інструкції № 102, тобто за тарифікацією у повному обсязі.

  75. Володимир сказав:

    Доброго дня. Я вчитель фізичної культури та Захисту України. Педагогічний стаж 35 років, вища категорія, 14 розряд. Викладаю фізичну культуру в НУШ як вчитель реабілітолог 2 години. Яка заробітна плата повинна нараховуватися мені за 2 години? Дякую за відповідь.

  76. Наталія сказав:

    Доброго дня)
    Я працюю асистентом вчителя з листопада 2018 року. 10 т.р.,доплата за інклюзію – 20%. В цьому році отримую заробітну плату менше, ніж в минулому році. Престижність була 20%, а тепер – 10%. Я читала, що в класах НУШ доплата за престижність не може бути менше, ніж 20%. Чи це так? І ще цікавить доплата за НУШ астстенту вчителя. Дякую за відповідь)

    • Admin сказав:

      За вашою посадою Схемою тарифних розрядів посад педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів (додаток 6 до наказу МОН від 26.09.2005 р. № 557) передбачені 10, 11 і 12 тарифні розряди. Щоб підвищити свій тарифний розряд, вам в найближчий час потрібно пройти атестацію на відповідність займаній посаді.

      Надбавка за престижність праці для педагогічних працівників передбачена постановою Кабміну від 23.03.2011 р. № 373 в граничному розмірі 30 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати), але не менше 5 відсотків.

      Постановою Кабміну № 373 передбачено, що надбавка в розмірі не менше 20 відсотків встановлюється тільки:
      – керівникам шкіл, в яких апробують державний стандарт початкової освіти відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа”;
      – вчителям таких класів НУШ;
      – вчителям української мови і літератури шкіл з навчанням мовами національних меншин.

      Розмір надбавки встановлюється керівником закладу (установи) у межах фонду оплати праці.

      Крім доплати за роботу в інклюзивному класі в граничному розмірі 20% ви маєте право на підвищення посадового окладу на 25% відповідно до пункту 29 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, яке передбачене для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів (або за наявності в них груп) для дітей, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку.

      Почитайте інформацію, на які надбавки і доплати має право асистент вчителя за цим посиланням: http://www.zarplata.co.ua/?p=10236

  77. Марія сказав:

    Добрий день! Скажіть, будь ласка, чи можна нараховувати доплати за педагогічний стаж працівникам на посадах “завідувач центру практичної психології і соціальної роботи”, “завідувач інклюзивно-ресурсного центру”? Дякую за відповідь

    • Admin сказав:

      Виплата надбавки за вислугу років педагогічним працівникам передбачена Порядком виплати надбавок за вислугу років педагогічним та науково-педагогічним працівникам навчальних закладів і установ освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 31 січня 2001 р. № 78.

      Відповідно до пункту 2 постанови № 78 дія зазначеного Порядку поширюється на працівників, які займають посади згідно з Переліком посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. N 963, і на яких поширюються умови оплати праці працівників навчальних закладів і установ освіти.

      1. Щодо посади директора інклюзивно-ресурсного центру.

      Відповідно до пункту 47 Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 р. № 545, на педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів поширюються умови оплати праці, умови надання щорічних відпусток та інші пільги, встановлені законодавством для педагогічних працівників спеціальних закладів загальної середньої освіти.

      Посада директора інклюзивно-ресурсного центру на рівні керівника психолого-медико-педагогічної консультації, міститься в Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників № 963, тому вона відноситься до педагогічних працівників. Крім того це підтверджено пунктом 43 Положення № 545, в якому йдеться, що діяльність інклюзивно-ресурсних центрів забезпечують педагогічні працівники – керівник (директор), завідувач філії (за наявності філії), фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру (практичні психологи, вчителі-реабілітологи, вчителі-логопеди, інші вчителі-дефектологи).

      2. Щодо посади директора (завідувача) центру практичної психології і соціальної роботи.

      Центри практичної психології і соціальної роботи є установами освіти, тому на працівників таких центрів поширюються умови оплати праці, передбачені для працівників навчальних закладів і установ освіти.

      Посада директора (завідувача) центру практичної психології і соціальної роботи, який відповідно до пункту 1.1 Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.08.2000 р. N 385, здійснює організаційні, координуючі та навчально-методичні функції в галузі практичної психології і соціальної роботи, міститься в Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників № 963, тому вона відноситься до педагогічних працівників.

      Враховуючи вищезазначене директор інклюзивно-ресурсного центру, а також директор (завідувач) центру практичної психології і соціальної роботи являються педагогічними працівниками, тому, відповідно до пункту 2 постанови КМУ від 31.01.2001 р. № 78, вони мають право на виплату їм надбавки за вислугу років.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  78. Людмила сказав:

    Доброго дня. Підкажіть, будь ласка. Вчитель, який працює за 14 т.р., заміщає асистента вчителя. За яким тарифним розрядом здійснювати нарахування за години заміщення? Дякую за увагу.

    • Admin сказав:

      Відповідно до пункту 73 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102, за години заміщення тимчасово відсутніх по хворобі або з інших причин вчителів, вихователів, викладачів тощо здійснюється погодинна оплата педагогічних працівників. Якщо заміщення тривало понад два місяці, то оплата праці педагогічного працівника провадиться з першого дня заміщення за всі години фактичного педагогічного навантаження в порядку, передбаченому п.68 цієї Інструкції, тобто за тарифікацією.

      Розмір погодинної оплати визначається шляхом ділення місячного посадового окладу, встановленого для вчителя за 18 годин педагогічної роботи в тиждень, – на 76,2 годин.

      Оскільки у даному випадку вчитель заміщав асистента вчителя, тобто працював на різних посадах, і за посадою асистента вчителя не передбачено залежності встановлення тарифного розряд від кваліфікаційної категорії, то оплату за години заміщення слід обчислювати з посадового окладу вчителя без категорії за його освітньо – кваліфікаційним рівнем спеціаліста (магістра), тобто за 11-м тарифним розрядом.

      Крім того педагогічний працівник також може виконувати педагогічну робота з погодинною оплатою праці в обсязі не більш як 240 годин на рік.

      Проведення та плата такої роботи передбачена пунктом 3 Переліку робіт, які не є сумісництвом, затвердженим спільним наказом Мінпраці, Мін’юсту, Мінфіну від 28.06.1993 р. N 43 та останнім абзацом пункту 91 Інструкції № 102.

      Оплата педагогічному працівнику за таких умов також здійснюється за погодинною ставкою вчителя без категорії, тобто розрахованою з 11 тарифного розряду.

      Особливістю здійснення такої роботи і її оплати є те, що виконання такої роботи з дозволу керівника закладу освіти допускається в робочий час без утримання заробітної плати за основною посадою.

  79. галина сказав:

    Чи можна нараховувати доплати за педагогічний стаж працівникам на посадах: «завідувач центру практичної психології і соціальної роботи», «завідувач інклюзивно-ресурсного центру»?

    • Admin сказав:

      Виплата надбавки за вислугу років педагогічним працівникам передбачена Порядком виплати надбавок за вислугу років педагогічним та науково-педагогічним працівникам навчальних закладів і установ освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 31 січня 2001 р. № 78.
      Відповідно до пункту 2 постанови № 78 дія зазначеного Порядку поширюється на працівників, які займають посади згідно з Переліком посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. N 963, і на яких поширюються умови оплати праці працівників навчальних закладів і установ освіти.
      1. Щодо посади директора інклюзивно-ресурсного центру.
      Відповідно до пункту 47 Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 р. № 545, на педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів поширюються умови оплати праці, умови надання щорічних відпусток та інші пільги, встановлені законодавством для педагогічних працівників спеціальних закладів загальної середньої освіти.
      Посада директора інклюзивно-ресурсного центру на рівні керівника психолого-медико-педагогічної консультації, міститься в Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників № 963, тому вона відноситься до педагогічних працівників. Крім того це підтверджено пунктом 43 Положення № 545, в якому йдеться, що діяльність інклюзивно-ресурсних центрів забезпечують педагогічні працівники – керівник (директор), завідувач філії (за наявності філії), фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру (практичні психологи, вчителі-реабілітологи, вчителі-логопеди, інші вчителі-дефектологи).
      2. Щодо посади директора (завідувача) центру практичної психології і соціальної роботи.
      Центри практичної психології і соціальної роботи є установами освіти, тому на працівників таких центрів поширюються умови оплати праці, передбачені для працівників навчальних закладів і установ освіти.
      Посада директора (завідувача) центру практичної психології і соціальної роботи, який відповідно до пункту 1.1 Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.08.2000 р. N 385, здійснює організаційні, координуючі та навчально-методичні функції в галузі практичної психології і соціальної роботи, міститься в Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників № 963, тому вона відноситься до педагогічних працівників.
      Враховуючи вищезазначене директор інклюзивно-ресурсного центру, а також директор (завідувач) центру практичної психології і соціальної роботи являються педагогічними працівниками, тому, відповідно до пункту 2 постанови КМУ від 31.01.2001 р. № 78, вони мають право на виплату їм надбавки за вислугу років.
      ——————–
      Якщо вас задовольнила наша відповідь, то просимо переглянути 1 – 2 рекламні ролики на нашому сайті.

  80. Микола сказав:

    Доброго дня. Чи може асистент вчителя у четвертому класі який отримує Надбавку 20% за роботу в інклюзивному класі, отримувати ще й надбавку за престижність 20% за НУШ

    • Admin сказав:

      Виплата педагогічним працівникам надбавки за престижність праці передбачена постановою КМУ від 23 березня 2011 р. N 373.

      Надбавка для всіх педагогічних працівників передбачена в граничному розмірі 30 відсотків посадового окладу, але не менше 5 відсотків.

      Розмір надбавки встановлюється керівником закладу (установи) у межах фонду оплати праці.

      При цьому постановою № 373 встановлено коло посадових осіб, у яких надбавка за престижність праці не може бути менше 20 відсотків посадового окладу. До таких осіб, зокрема відносяться:

      – керівники шкіл, в яких апробують державний стандарт початкової освіти відповідно до Концепції реалізації державно політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. N 988, їх заступники, посади яких віднесені до посад педагогічних працівників, вчителі таких шкіл;
      – керівники шкіл, в яких навчання хоча б в одному з початкових класів здійснюватиметься за державним стандартом початкової освіти
      в рамках реалізації зазначеної Концепції, їх заступники, посади яких віднесені до посад педагогічних працівників, вчителі таких класів зазначених шкіл;
      – вчителі української мови і літератури шкіл з навчанням мовами національних меншин.

      Як бачимо посада асистента вчителя в цьому колі осіб відсутня.

      Таким чином, вам може бути встановлена надбавка за престижність праці у розмірі від 5 до 30 відсотків посадового окладу, але обов’язкового граничного мінімального розміру надбавки (не менше 20%) за вашою посадою постановою № 373 не передбачено.

      • Світлана сказав:

        Педагог є класним керівником 3 класу(НУШ), який є ще й інклюзивним класом, на які доплати може претендувати

        • Admin сказав:

          Якщо цей педагог – класний керівник проводить заняття в інклюзивному класі, то крім доплати за класне керівництво за години роботи в цьому класі він має право на виплату йому доплати за роботу в інклюзивному класі в граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу.

  81. микола сказав:

    дякую

  82. галина сказав:

    Добрий вечір, я працюю вчителем фізичної культури і маю два інклюзивні класи, діти віднесені до спеціальної медичної групи. чи має бути мені доплата за інклюзивний клас?

    • Admin сказав:

      Якщо хоча б одна дитина з особливими освітніми потребами інклюзивного класу, де ви викладаєте предмет, за висновками інклюзивно – ресурсного центру не відсторонена від занять з фізичної культури, то ви маєте право на отримання доплати за роботу в інклюзивному класі.

      Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами, які не відсторонені від занять, складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи викладача, який працює з такими дітьми, тощо.

      Виплата доплати передбачена тільки за час роботи в інклюзивних класах.

      Якщо в індивідуальній програмі розвитку осіб з особливими освітніми потребами за висновками інклюзивно – ресурсного центру із навчального плану всіх таких учнів класу, де ви проводите заняття вилучено навчальний предмет, який ви ведете, то доплата не провадиться, тому що ви з цими дітьми не працюєте.

  83. Юлія сказав:

    Доброго дня, скажіть будь ласка, я працюю асистентом вчителя у 6 класі, мене ставлять на офіційні заміни в початкові класи, за вчителів -предметників, це повинно оплачуватися додатково?

    • Admin сказав:

      Так, оплата заміщення педагогічних працівників передбачена пунктом 73 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міносвіти від 15.04.1993 р. № 102.

      Відповідно до пункту 73 Інструкції № 102, за години заміщення тимчасово відсутніх по хворобі або з інших причин вчителів, вихователів, викладачів тощо здійснюється погодинна оплата педагогічних працівників. Якщо заміщення тривало понад два місяці, то оплата праці педагогічного працівника провадиться з першого дня заміщення за всі години фактичного педагогічного навантаження в порядку, передбаченому п.68 цієї Інструкції, тобто за тарифікацією.

  84. Оплата праці сказав:

    Добрий день, чи мають отримувати доплату за роботу в інклюзивних групах педагоги ЗДО: фізкерівник, музкерівник, керівник гуртка? Як рахуються години занять, якщо заняття, наприклад триває 25 хвилин (по факту чи як академічна година?)

    • Admin сказав:

      Доплата за роботу в інклюзивних групах, зокрема, у закладах дошкільної освіти передбачена постановою КМУ від 25.08.2004 р. N 1096 (із змінами, внесеними постановою КМУ від 14.02.2018 р. N 72) у граничному розмірі 20 відсотків посадового окладу (тарифної ставки) працівника.

      Зазначена доплата встановлюється всім педагогічним працівникам та
      помічникам вихователів, які працюють в інклюзивних групах ЗДО.

      Відповідно до Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2000 р. N 963, посади інструктора з фізкультури, музичного керівника і керівника гуртка відносяться до педагогічних працівників, отже працівники, які займають ці посади в ЗДО мають право на виплату їм доплати за роботу в інклюзивних групах.

      Зазначена доплата встановлюється тільки за години роботи у таких групах, причому з деякими особливостями.

      Зазначена доплата встановлюється педагогічним працівникам та помічникам вихователів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах. Конкретний розмір доплати встановлює керівник закладу, ураховуючи кількість осіб з особливими освітніми потребами у класі (групі), складність порушення розвитку дітей, рівень відповідальності та обсяг роботи кожного працівника, який працює з такими дітьми, тощо.

      Відповідно до пункту 5 Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених наказом МОНУ від 04.11.2010 р. N 1055, у штатних розписах дошкільних навчальних закладів передбачено посади інструктора з фізкультури і керівника гуртка з розрахунку 0,125 штатної одиниці на одну групу і музичного керівника із розрахунку 0,25 штатної одиниці на одну групу у дитячих садках і на кожну групу дітей віком від одного року і старше у яслах-садках.

      Це означає, що якщо, наприклад, в закладі дошкільної освіти інструктор з фізкультури і керівник гуртка проводитимуть заняття в двох інклюзивних групах, то доплата за роботу в інклюзивних групах їм буде здійснюватись лише на 0,25 посадового окладу (0,125 х 2), а і музичному керівнику – 0,5 посадового окладу (0,25 х 2).

      При цьому, інструктору з фізкультури при роботі в інклюзивній групі така доплата може і не виплачуватись, якщо всі діти з особливими освітніми потребами групи, де він проводить заняття, за висновками інклюзивно – ресурсного центру будуть відсторонені від занять з цього предмету, тому що він з цими дітьми не працюєте.

      Відповідно до Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом МОНУ від 15.04.1993 р. N 102, місячна заробітна плата педагогічних працівників закладів освіти визначається шляхом множення ставки заробітної плати на їх фактичне навантаження на тиждень і ділення цього добутку на встановлену норму годин на тиждень.

      Оплата праці педагогічних працівників установ і закладів освіти провадиться виходячи із встановлених ставок заробітної плати (посадових окладів) з урахуванням підвищень, фактичного обсягу педагогічної роботи, доплат та надбавок. Встановлена таким чином при тарифікації заробітна плата виплачується щомісячно незалежно від кількості тижнів і робочих днів у різні місяці року.

      Доплата за роботу в інклюзивній групі встановлюється педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивній групі, як й інші доплати – при тарифікації.

      При цьому тарифікаційні списки повинні містити інформацію про кількість інклюзивних груп у закладі, кількість годин навантаження кожного працівника в такій групі та розмір встановленої доплати за роботу в інклюзивній групі.

      У разі, якщо через хворобу чи з інших причин протягом деякого часу в групі відсутні особи (особа) з особливими освітніми потребами, зазначене не впливає на розмір виплати доплати педагогічним працівникам за роботу в інклюзивній групі.

      З особливостями виплати доплати за роботу в інклюзивній групі музичному керівнику ЗДО можна ознайомитись за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=10083

      2. Відповідно до абзацу 2 підпункту “з” пункту 64 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. № 102, ставки заробітної плати педагогічних працівників встановлюються виходячи із затрат робочого часу в астрономічних годинах (60 хвилин). Короткі перерви, передбачені між уроками, заняттями, лекціями, є робочим часом педагогічного працівника.

  85. Юлія сказав:

    Скажіть будь ласка, якщо у асистента вчителя ставка 25 годин, а він працює 30 годин, за це доплачується?

    • Admin сказав:

      Така робота на 1,0 ставку асистента вчителя є незаконною і тому вона не оплачується. Якщо педагогічний працівник призначений на 1,0 ставку асистента вчителя без додаткового педагогічного навантаження, то його педагогічне навантаження на тиждень на цю ставку не повинно бути більшим 25 годин.

  86. Людмила сказав:

    Доброго вечора) я практичний психолог , на повну ставку . (Без стажу роботи), маю додаткові індивідуальні та корекційні заняття. Якщо корекційні заняття оплачуються окремо від зарплати, то як оплачуються індивідуальні заняття з дітьми, і скільки за них платять/год ( 5 год на тиждень маю)

    • Admin сказав:

      На цю тему у нас є стаття “Оплата індивідуальної роботи вчителя з хворими дітьми”. З нею можна ознайомитись за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=10035

      Порядок організації здобуття повної загальної середньої освіти за індивідуальною формою, що здійснюється закладами загальної середньої освіти, передбачений Положенням про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженим наказом МОНУ від 12.01.2016 р. № 8. З Положенням можна ознайомитись за посиланням https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0184-16#Text

  87. Тетяна сказав:

    Доброго дня. У мене таке питання. Якщо вчитель інклюзивного класу на лікарняному, чи може його замінити асистент вчителя?

    • Admin сказав:

      У разі, якщо немає можливості замінити вчителя іншим вчителем тієї ж спеціальності, то можлива заміна іншим педагогічним працівником (у вашому випадку – асистентом вчителя). У цьому випадку оплата педагогічному працівнику, який проводить заміну, здійснюється відповідно до пункту 73 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 р. N 102, тобто за погодинною ставкою вчителя в залежності від кваліфікаційної категорії, яку має педагогічний працівник, або за тарифікацією, якщо заміна тривала понад два місяці.

      Щодо цього читайте лист МОНУ від 06.11.2020 р. N 1/10-3943 за посиланням http://www.zarplata.co.ua/?p=9904

  88. Ірина сказав:

    Добрый день. У мене навантаження 25 годин на тиждень. Чи можу я розподілити не по 5 годин кожен день, а, наприклад, один день 6 годин, а інший- 4 години.

    • Admin сказав:

      Так, можна, якщо такий розподіл робочого часу буде передбачений навчальними планами та розкладами занять.

      • Ірина сказав:

        Дякую за швидку відповідь. Тобто ніякий закон або норма закону це не регулює, якщо я все вірно зрозуміла. В законі йдеться мова лише про навантаження асистента на тиждень.

        • Admin сказав:

          Регулюють Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України, які затверджено наказом Міносвіти від 20.12.1993 р. N 455 (зокрема пункти 21 і 23).

          • Ірина сказав:

            На жаль, головний асистент сказала, що на курсах було таке запитання. І лектор сказав, що категорчно – можна лише по 5 годин на день і ніяк інакше. Ніякого посилання на документ. Просто так сказав лектор. І все.

          • Admin сказав:

            Вони праві. Такий розподіл робочого часу не залежить від бажання працівника.

  89. Іванна сказав:

    Будь ласка, дайте роз’яснення. У школі 30 дітей з інклюзією. Нікому не платять доплати.Зверталися в профспілку.Обіцяли розібратися. Нічого не змінилося. Виявляється, фінвідділ не знає ,що треба нараховувати. Куди скаржитись? Винен директор, бо не захищає вчителів, а сам отримує свою доплату? Чи можуть з ІІ семестру почати платити надбавки за інклюзію? Дякую.

    • Admin сказав:

      Вся відповідальність за порушення трудового законодавства, а також невиконання положень Закону України “Про загальну середню освіту” лягає на керівника закладу, адже не фінвідділ, а саме керівник видає накази про організацію інклюзивного навчання в закладі і залучення педагогів для роботи в інклюзивних класах (групах), а фінвідділ є тільки виконавцем рішень керівника. Куди вам звертатись, вирішуйте самі. Можете звернутись в МОНУ, в Державне управління праці вашої області, можете звернутись в судові органи. Якщо ваша профспілка не в змозі захистити вас, не в змозі вирішити вашу проблему, то чому ви до сих пір є членами цієї організації, чому покірно платите для їх утримання профспілкові внески?

  90. Леся сказав:

    Доброго вечора. Розясніть будь ласка. Якщо дитина з ооп переходить до іншої школи то асистент вчителя звільняється? Якщо це відбудеться посеред навчального року. Чи він має право допрацювати до кінця навчального року?

    • Admin сказав:

      У такому випадку, якщо клас закладу освіти перестає бути інклюзивним, і якщо педагога, який у цьому класі займав посаду асистента вчителя, неможливо перевести на іншу посаду в цьому закладі, він може бути звільнений з посади асистента вчителя за пунктом 1 статті 40 КЗпПУ у зв’язку з скорочення чисельності або штату працівників. У такому випадку педагог повинен бути завчасно, не пізніше як за два місяці до звільнень, попереджений про звільнення з роботи. Звільнення відбувається з виплатою вихідної допомоги у розмірі не менше середньомісячного заробітку.
      З порядком звільнення з роботи за пунктом 1 статті 40 КЗпПУ ви можете ознайомитись за посиланням https://biz.ligazakon.net/aktualno/8107_zvlnennya-z-ntsativi-robotodavtsya-pro-vs-nyuansi-ch2

  91. Лариса сказав:

    Добро вечора! Яка доплата за роботу в інклюзивних групі ДНЗ з 1 січня 2022 року для вихователів? Чи залишилося поняття граничний розмір?

    • Admin сказав:

      Відповідно до постанови КМУ від 28.12.2021 р. № 1391 з 01.01.2022 р. педагогічним працівникам та помічникам вихователів у закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти за роботу в інклюзивних класах (групах) здійснюється доплата у розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати). Виплату у граничному розмірі з 01.01.2022 р. відмінено. Доплата встановлюється тільки за години роботи в інклюзивному класі (групі).

      Крім того, посадові оклади педагогічних працівників та помічників вихователів, діяльність яких безпосередньо пов’язана з освітнім процесом осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти, підвищуються на 20 відсотків. Таке підвищення здійснюється тільки за години роботи в таких групах.

  92. Оксана сказав:

    Доброго дня! Я – класний керівник інклюзивного класу. Крім годин класного керівника, веду у класі ще уроки з предмета. Підкажіть, будь ласка, на які доплати я можу претендувати? Чи є доплата за класне керівництво? Чи, тільки, за години з предмета?

    • Admin сказав:

      Додаткові види заробітної плати:
      – підвищення на 10% у відповідності до вимог постанови КМУ від 11.01.2018 р. № 22;
      – підвищення за педагогічне звання на 10% відповідно до постанови КМУ від 28.12.2021 р. № 1391 (за наявності педагогічного звання);

      – підвищення за роботу з дітьми з особливими освітніми потребами на 20% (тільки за години викладання предметів);

      – надбавка за вислугу років, залежно від стажу роботи, від 10% до 30% посадового окладу;

      – надбавка за престижність педагогічної праці, від 5% до 30% посадового окладу;

      – доплата за роботу в інклюзивному класі у розмірі 20% (тільки за години роботи в класі);

      – доплата за класне керівництво: у 1 – 4 та підготовчих класах – 20%, у 5 – 11 (12) класах – 25% посадового окладу;

      – доплата за перевірку навчальних робіт, від 10% до “20% посадового окладу, відповідно до постанови КМУ від 28.12.2021 р. № 1391;

  93. Оксана сказав:

    Гарно дякую за роз’яснення!

  94. Галина сказав:

    Доброго ранку. Розясніть будь ласка. Моє навантаження 4 години і класне керівництво, з 1 вересня 2021 мене ще призначили асистентом вчителя в інклюзивному класі (ставка).Як правильно оформити моє призначення?Дякую

Написати коментар